張伯苓中學(xué)教育思想研究

1、R e s e a r c h o nt h e S e c o n d a r y E d u c a t i o n T h i n k i n g o fZ h a n g P o —l i n gD i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t oN a n j i n g U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g yi n p a r t i a l

2、f u l f i l l m e n to f r e q u i r e m e n tf o r t h ed e g r e e o fM a s t e r o f L a wB yH U A N G J i a n g y a nS u p e r v i s o r s ：P r o f ．L I S h u a n g h u aM a y 2 0 1 4摘要摘 要畢業(yè)論文題目： 堂魚荃主堂塾直墾壑壁寇 ．．1 1指導(dǎo)教

3、師( 姓名、職稱) ： 奎叢生熬蕉一． 一張伯苓( 1 8 7 6 一1 9 5 1 年) ，用畢生精力和熱情投身教育事業(yè)，相繼創(chuàng)辦了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中等學(xué)校，為中國(guó)近代教育的發(fā)展鞠躬盡瘁，被譽(yù)為近代杰出的愛國(guó)教育家。張伯苓認(rèn)為“中學(xué)居小學(xué)與大學(xué)之間，為培養(yǎng)救國(guó)干部人才之重要階段”，因此在長(zhǎng)達(dá)幾十年的教育生涯中，他為中學(xué)教育嘔心瀝血，投入了大量的時(shí)間和精力。張伯苓的中學(xué)教育思想在長(zhǎng)期的中學(xué)教育實(shí)踐中日趨成熟，同時(shí)也凝聚了他對(duì)教

4、育的重要認(rèn)識(shí)和理念。張伯苓先生的中學(xué)教育思想是中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是中西方教育理念碰撞的火花，更是個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。在張伯苓的教育實(shí)踐和思想中，愛國(guó)和革新從始至終一直是其重要特色。辦學(xué)初期他就提出要“痛矯時(shí)弊，育才救國(guó)”，1 9 1 6 年他告誡學(xué)生要“打破保守，努力進(jìn)取，建設(shè)新中國(guó)”，南開大學(xué)創(chuàng)辦后“允公允能，日新月異”成為南開學(xué)校共同的校訓(xùn)。正是因?yàn)檫@樣的特色，張伯苓認(rèn)為南開的教育要堅(jiān)持“從國(guó)之情出發(fā)謀求社會(huì)之進(jìn)步”。在

5、教學(xué)巾，“三育并進(jìn)”是南開的標(biāo)志。張伯苓一’直堅(jiān)持德智體美和諧發(fā)展，他認(rèn)為缺乏德育、體育的教育是不完全的。學(xué)習(xí)中，他反對(duì)學(xué)生“死讀書”，重視“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，要求學(xué)生不僅要具有科學(xué)文化知識(shí)，更要有創(chuàng)造性思維能力和獻(xiàn)身科學(xué)的精神。“五四運(yùn)動(dòng)”后，張伯苓更是推陳出新，創(chuàng)辦了南開女中，為中國(guó)女子教育推廣做出了重要貢獻(xiàn)。張伯苓重視教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，認(rèn)為學(xué)生愛國(guó)就是讀書。但是卻忽視了近代中國(guó)半殖民半封建的政治狀況對(duì)教育的影響，學(xué)生參加反帝反封建活