張伯苓學校體育思想及實踐研究.pdf

1、張伯苓，我國近代著名的愛國主義教育家，南開系列學校的創(chuàng)始人，是中國近代民辦教育的成功典范。他傾心體育又精通體育，是中國近代為數(shù)不多的著名體育家之一，堪稱“中國注重體育第一人”。張伯苓對教育事業(yè)的貢獻,首先在學校體育。學校體育是其教育理念和體育思想的出發(fā)點，隨著南開學校的創(chuàng)立和發(fā)展，他真正開始將自己的教育理念和體育思想付諸實踐，為學校體育教學和體育活動的開展與普及，傾注了畢生的心血與汗水，并取得了世所公認的成效。對他的思想和實踐進行研究，

2、對今天的學校體育具有重要意義。
　　 本篇論文，筆者主要采用了文獻資料法和訪談法，并進行了一定的實地考證。對與張伯苓有關的大量文獻，包括張伯苓生活的社會背景的歷史文獻、有關張伯苓的論文和著作、報刊雜志、有關張伯苓的傳記和回憶性文章、部分張伯苓的個人信件和老照片，以及解放前南開學校的課程安排、管理制度、考試制度、學校的社團活動、各種?？Y料等進行了分類整理和分析總結。對研究張伯苓的專家和早年南開的部分校友及現(xiàn)在重慶南開中學的部分領

3、導和老師進行了訪談。并且，筆者還多次到南開大學和天津南開中學進行實地考證。
　　 在對大量文獻進行研究、專家訪談及實地考證的基礎上，本文總結出了張伯苓的學校體育思想主要有：“強國必先強種，強種必先強身”的思想，“三育并進，體育為先”及以體育推動學校發(fā)展的思想，寓德育、美育、興趣教育于體育的思想，“強迫體育”的思想，人人享受體育及體育生活化的思想，立足國情與學習西方先進學校體育理念相結合的思想。并且通過進一步研究，對在這些學校體育

4、思想的指導下，張伯苓在南開學校進行的一系列體育實踐情況進行了分析，主要涉及以下幾個方面：南開學校的體育課程開設情況，體育課外活動情況，體育場館設施情況，體育組織協(xié)會情況，體育師資情況，體育規(guī)章制度情況，運動競賽情況，體育教學中傳達奧林匹克教育的情況。
　　 最后，本文通過對張伯苓學校體育思想和實踐的深入研究，認為張伯苓先進的學校體育思想和成功的學校體育實踐，給今天的學校體育教育以很多啟示。第一、學校體育要以“育人”為主旨，以增強