智力落后學(xué)生的友誼現(xiàn)狀及特點(diǎn)研究

1、分類號(hào)：密 級(jí)：G 7 6 0 學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào)：2 0 1 1 1 0 2 6 1遣掌研藏大學(xué)碩士學(xué)位論文智力落后學(xué)生的友誼現(xiàn)狀及特點(diǎn)研究作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：康美蘭特殊教育特殊兒童心理與教育于松梅二。一四年三月摘 要本研究通過對(duì)智力落后學(xué)生的友誼數(shù)量和友誼質(zhì)量的測(cè)查，探討了特殊學(xué)生的友誼的特點(diǎn)。本研究關(guān)注的焦點(diǎn)集中在中高年級(jí)智力落后兒童上，分別在性別上、年齡上、障礙程度上進(jìn)行差異分析，再深入研

2、究友誼數(shù)量與友誼質(zhì)量的相關(guān)，闡明特殊兒童友誼特點(diǎn)的現(xiàn)狀，并提出了幾點(diǎn)改善智力落后學(xué)生友誼的建議。本研究所選取的對(duì)象是上海市一所特殊學(xué)校和伊春市一所特殊學(xué)校的學(xué)生，3 年級(jí)至9 年級(jí)共計(jì)1 6 8 名學(xué)生作為被試，研究者讓被試提名最好的朋友，進(jìn)行友誼數(shù)量的測(cè)查。雙方互選作好友的學(xué)生再以友誼質(zhì)量問卷作為測(cè)量工具，測(cè)查友誼的質(zhì)量。研究結(jié)果表明：1 ．智力落后學(xué)生的友誼數(shù)量較少，平均不足1 個(gè)朋友。甚至有2 7 ％的智力落后學(xué)生認(rèn)為自己沒有朋友

3、。2 ．智力落后學(xué)生總的友誼質(zhì)量偏低，積極友誼質(zhì)量處于中等水平程度。在友誼關(guān)系中，沖突與背叛的消極友誼質(zhì)量低于中等水平，顯示他們的沖突會(huì)相對(duì)較少。3 ．智力落后學(xué)生的友誼存在年齡差異，隨著年齡的增長(zhǎng)，智力落后學(xué)生友誼的數(shù)量略有增加，但積極友誼質(zhì)量卻有非常顯著的提高。性別、障礙程度對(duì)智力落后學(xué)生的友誼數(shù)量和質(zhì)量沒有明顯的影響。4 ．智力落后學(xué)生的友誼數(shù)量與友誼質(zhì)量并無必然關(guān)聯(lián)，朋友數(shù)少的兒童也許也存在積極的友誼質(zhì)量。關(guān)鍵詞：智力落后學(xué)生；