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1、【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計 【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第 1 頁 共 14 頁14 14《母雞》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 《母雞》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計【教材分析】 本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達(dá)了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、
2、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础1疚牡恼Z言風(fēng)格比較口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒服。學(xué)習(xí)這篇課文的重難點是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,體會母愛的偉大,并通過比較老舍兩篇文章的特點,感悟作者的語言風(fēng)格,加強語言實踐。課題 課題 母雞 母雞 課型 課型 講讀課文 授課 授課時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞,會認(rèn)“疙、瘩”等 10 個生字,會
3、寫“討、厭”等 15 個生字,理解字義,識記字形。正確讀寫“討厭、理由、細(xì)聲細(xì)氣、心事”等詞語。2.默讀課文,通過課文內(nèi)容的前后對比,體會作者情感的變化和母愛的偉大;還要結(jié)合具體的語句來體會作者老舍用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.通過閱讀,體會作者對母愛的崇敬以及對母愛的贊頌。感受母雞的特點,感悟母愛的偉大。教學(xué) 教學(xué) 重點 重點感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷,感受母雞偉大的母愛。教學(xué) 教學(xué) 難點 難點 體會課文表達(dá)上的一些特點,學(xué)習(xí)作者
4、抒發(fā)情感的方法。第一課時 第一課時【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計 【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第 3 頁 共 14 頁指導(dǎo)書寫重點指導(dǎo)“孵 戒”?!胺酢弊笥医Y(jié)構(gòu),左邊是“卵”筆順是:撇 豎提 點 撇 橫折鉤 點。右邊的部分是個“爫+子”。4.檢查學(xué)習(xí)效果,相機指導(dǎo)?!境鍪菊n件 出示課件 5】(1)細(xì)聲細(xì)氣:形容聲音柔軟輕細(xì)。(2)警戒:防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。(3)田壩:
5、堤岸旁邊的田地。 (4)可惡:指令人厭惡惱恨及憎惡。(5)預(yù)備:預(yù)先準(zhǔn)備。三、再讀課文,初識母雞特點。 三、再讀課文,初識母雞特點。1.快速、自由朗讀課文,邊讀邊思考:作者眼中的母雞是怎樣的?他對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化?(學(xué)生讀書,做批注,圈畫出相關(guān)句子,然后交流初步感受。)【出示課件 出示課件 6】預(yù)設(shè):(1)老舍先生筆下的母雞是讓人討厭的。(2)老舍先生筆下的母雞是負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的。(3)老舍不敢再討厭母雞了。(板書:
6、一向討厭 不敢再討厭)2.作者從開始討厭母雞,到后來的認(rèn)為母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,不敢再討厭母雞,經(jīng)歷了一個情感變化的過程,而作者的情感變化是文章的線索,從討厭到不討厭,前后形成了鮮明的對比。請大家快速瀏覽課文,看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞,哪些自然段寫了作者不討厭母雞?并以此為依據(jù)把課文分成兩段。四、自讀自悟,感受母雞特點。 四、自讀自悟,感受母雞特點。默讀課文,畫出“我”對母雞態(tài)度前后變化的句子,獨立完成課文的初步學(xué)習(xí),
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