【新部編人教版】小學(xué)四年級下語文15《白鵝》優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計

1、【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計 【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第 1 頁 共 15 頁15 15 《白鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 《白鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計【教材分析】 《白鵝》是一篇極富情趣的文章，在作者豐子愷眼里這白鵝儼然就是一位高傲而固執(zhí)，忠誠而可愛的朋友，所以文本的字里行間每每滲透著那份欣賞和愛憐。《白鵝》一文，重點刻畫白鵝的性格高傲，從一開始抱回家的印象“左顧右盼，好一個高傲的動物?！钡健谤Z的高傲更表現(xiàn)在

2、它的叫聲、步態(tài)、吃相中”過渡句統(tǒng)領(lǐng)全文，接著分別從“嚴(yán)肅鄭重”的叫聲、“大模大樣”的步態(tài)、“從容不迫”的吃相具體細(xì)致刻畫了鵝的高傲。從作者的描述中，不難讓我們感覺到這種高傲不令人討厭，而是可愛有趣，讓人發(fā)笑的。另外，作為一代文學(xué)大師，豐子愷的行文是值得我們借鑒的。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圍繞“好一個高傲的動物”，分別從“叫聲、步態(tài)、吃相”三個方面具體寫出特點，每個部分都有一個總起句（過渡句），是學(xué)生學(xué)習(xí)篇章結(jié)構(gòu)的典范。語言風(fēng)格十分幽默有趣，善于采

3、用對比的寫作方法來表現(xiàn)鵝的高傲，善于采用“看貶實褒”的表達(dá)方法，表達(dá)對白鵝的喜愛之情。課題 課題 白鵝 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.會認(rèn)“看、囂”13 個生字，會寫“吠 促”15 個生字。正確讀寫“呵斥、狂吠、局促、京劇、一絲不茍、譬如”等詞語。2.抓住重點詞句了解白鵝的特點，能體會到作者運(yùn)用對比、擬人、明貶實褒等方法表達(dá)對白鵝的喜愛之情。3.感受作者對白鵝的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生

4、保護(hù)動物、與動物和諧相處的意識。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言的趣味。教學(xué) 教學(xué) 重點 重點深入了解白鵝高傲的特點，體會語言的趣味及作者對白鵝的喜愛之情。教學(xué) 教學(xué) 難點 難點 體會作者是如何抓住動物的特點進(jìn)行描寫和說明的。【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計 【新部編人教版】四年級下語文優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計第 3 頁 共 15 頁畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。1926 年

5、9 月 30 日，豐子愷漫畫結(jié)集面世。新課 新課教學(xué) 教學(xué)（ ）分鐘 分鐘二、閱讀課文，整體感知。 二、閱讀課文，整體感知。1.聽課文范讀，注意預(yù)習(xí)時難讀的字音。2.再讀文，把畫住的詞語多讀幾遍。3.課件出示詞語，讀生字、新詞：【出示課件 出示課件 5】看守 叫囂 引吭大叫 奢侈 窺伺 供養(yǎng) 姿態(tài) 高傲 吃相 音調(diào) 呵斥 必然 狂吠 步調(diào) 局促 大模大樣 京劇 一絲不茍 譬如 從容不迫 侍候 飯館 附近 敏捷 偶然

6、 添飯4.學(xué)生自由讀、開火車領(lǐng)讀。強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)平舌音“促 伺”，翹舌音“奢 侈 侍 ”。多音字“看、角”的讀音?！翱础痹谶@里讀“kān”，還有一個讀音“kàn”，組詞“看見”。5.知道什么是“凈角”嗎？【出示課件 出示課件 6】 （“凈角”臉譜圖像。）“角”是多音字，在“角色”中讀“jué”，而不是“jiǎo”。6.自由大聲讀課文，碰到難讀的字詞句多讀幾遍。思考：這是一只怎樣的白鵝？7.開火車讀文。三、整體感知，自讀自

7、悟 三、整體感知，自讀自悟1.交流：【出示課件 【出示課件 7】提問：文章寫白鵝哪些方面的內(nèi)容？（明確：從鵝的形狀、叫聲、步態(tài)、吃飯、貢獻(xiàn)等方面來寫。）這是一只什么樣的白鵝？用課文中的詞概括。2.填空： 這是一只___________________________ 的白鵝。鼓勵學(xué)生多種方法識記生字、理解詞語，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和自覺性，可以提高自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生主動理解詞語的興趣，教會學(xué)生正確的理解詞語的方法，為養(yǎng)成良好的