蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)11.2《人體廢物的排出》（第1課時(shí)）教案

1、第二節(jié) 第二節(jié) 人體廢物的排出（第 人體廢物的排出（第 1 課時(shí)） 課時(shí)）【教材分析】 【教材分析】“尿液的形成和排出”是通過(guò)血漿、原尿和尿液的成分比較，讓學(xué)生重點(diǎn)總結(jié)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，從而進(jìn)一步理解尿液的形成過(guò)程。這樣不僅促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且使學(xué)生的思維能力得到很好的鍛煉和提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1.概述尿液的形成和排出過(guò)程。2.認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。3.描述人體的其他排泄途徑及其主要

2、排泄物?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)： 重點(diǎn)：描述腎的濾過(guò)作用和重吸收作用。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：腎的結(jié)構(gòu)與腎的濾過(guò)作用和重吸收作用的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)。教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件；FLASH：尿液的形成過(guò)程；腎透析示意。【教學(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課尿液的形成資料分析[引言]：人體每天必須排出一定量的尿液。喝水多時(shí)，尿量會(huì)增加；喝水少時(shí)，尿量會(huì)減少。據(jù)科學(xué)測(cè)定，成年人一晝夜

3、產(chǎn)生的原尿約為 150L，而每天的尿液量?jī)H為 1—1.5L，這是什么原因呢？[講述]：這個(gè)問(wèn)題提的很好，今天我們就要來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。[推測(cè)]：請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)一下，原尿與尿液的區(qū)別大的可能原因是什么？[播放視頻]：尿液的形成。提出問(wèn)題：原尿是什么？與排出的尿液有什么區(qū)別？大膽猜測(cè)，認(rèn)為腎小球的濾過(guò)作用，腎小管的重吸收作用。[播放 FLASH]：尿液的形成小動(dòng)畫(huà)。[播放 FLASH]：尿的形成，示意血液中的各種成分在經(jīng)過(guò)腎小囊和腎小管時(shí)的情況

4、。[精講]：利用 FLASH 進(jìn)行講解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過(guò)薄薄的腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成腎小囊內(nèi)液，這就是原尿。形成原尿的過(guò)程稱(chēng)為腎的濾過(guò)作用。原尿中含有對(duì)人體有用的物質(zhì)，如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，會(huì)被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為重吸收作用。通過(guò)腎的重吸收作用，原尿含有的所有葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液剩下的便是尿液了?，F(xiàn)尿液的形成包括兩

5、個(gè)過(guò)程。直觀地發(fā)現(xiàn)血液中的蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞不會(huì)通過(guò)濾過(guò)作用進(jìn)入腎小囊，其他小分子物質(zhì)可以進(jìn)入腎小囊。在血液流經(jīng)腎小管時(shí)，葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、水又重新吸收回血液。邊看 FLASH 演示，邊聽(tīng)講解，理清思路。尿的排出[提問(wèn)]：你能說(shuō)出尿液是如何排出的嗎？[歸納]：腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流和膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存。當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量時(shí)，人就產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。[討論]：醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞（血尿） ，如果