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1、中南大學(xué)博士學(xué)位論文企業(yè)IT能力及其績(jī)效貢獻(xiàn)的理論與實(shí)證研究姓名:王東清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師:羅新星20081201答I T 能否以及如何為組織帶來(lái)持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的問(wèn)題。本研究從戰(zhàn)略管理角度出發(fā),以注重企業(yè)內(nèi)在成長(zhǎng)的能力理論為基礎(chǔ)主要在如何理解中國(guó)特定情境下的企業(yè)I T 能力構(gòu)成及其績(jī)效貢獻(xiàn)的問(wèn)題上進(jìn)行了探索性的研究,重點(diǎn)探討了I T 能力的具體構(gòu)成及其對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。本研究包括理論的規(guī)范推理和實(shí)證檢驗(yàn)
2、兩大部分,規(guī)范推理部分主要是在梳理大量理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上形成理論預(yù)設(shè)和初步的理論框架,實(shí)證檢驗(yàn)部分則是針對(duì)這些理論預(yù)設(shè)和框架進(jìn)行理論驗(yàn)證,通過(guò)對(duì)有效數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析檢驗(yàn)相關(guān)的研究假設(shè),最后得到研究結(jié)論。為了探討特定情境下的企業(yè)I T 能力構(gòu)成,本文在梳理大量有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,基于企業(yè)能力理論提出了一個(gè)I T 能力的概念模型,將I T 能力區(qū)分為I T 基礎(chǔ)能力、I T 作業(yè)能力、I T 協(xié)調(diào)能力和I T 發(fā)展能力等逐級(jí)遞進(jìn)的能力層次,并運(yùn)用
3、這一模型從I T 投資的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化過(guò)程、I T 資產(chǎn)的有效使用過(guò)程、外部環(huán)境影響I T 績(jī)效的過(guò)程等方面對(duì)I T 能力的逐級(jí)構(gòu)成機(jī)理進(jìn)行了分層次的詳細(xì)論述。進(jìn)一步地,本文根據(jù)I T能力階層概念模型構(gòu)建了I T 能力的測(cè)量模型,并以此為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)測(cè)量題項(xiàng)形成測(cè)量量表,采用調(diào)查問(wèn)卷的方式收集數(shù)據(jù)對(duì)I T 能力測(cè)量量表的信度和效度進(jìn)行了實(shí)證分析,驗(yàn)證量表的可信度和穩(wěn)定性。為了探討特定情境下的企業(yè)I T 能力的績(jī)效貢獻(xiàn)問(wèn)題,本文借助I T 能力階層
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