部編版人教版一年級(jí)語文下冊《21小壁虎借尾巴》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、21. 21.小壁虎借尾巴 小壁虎借尾巴教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1 . 認(rèn)識(shí)本課 12 個(gè)生字和會(huì)寫 7 個(gè)生字。2 . 理解課文內(nèi)容，知道小魚，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。3 . 能按事情的先后順序練習(xí)說話。4 . 分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1 . 認(rèn)識(shí)本課 12 個(gè)生字和會(huì)寫 7 個(gè)生字。2 . 理解課文內(nèi)容，知道小魚、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特點(diǎn)。3 . 分角色有感情地朗讀課文。教

2、學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)1. 理解課文內(nèi)容。2. 2. 知道幾種動(dòng)物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、自讀識(shí)字。1、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們見過壁虎嗎？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使勁一掙， 尾巴斷了，怎么辦呢？它到處借尾巴，它借到了嗎？通過學(xué)習(xí)課文你就知道了。（板書課題，齊讀課題。條長尾巴，它的尾巴和別的動(dòng)物的尾巴不一樣，哪兒不一樣？你想知道嗎？我們不僅要知道這個(gè)，而且還要知道其它幾種動(dòng)物尾巴的作用。1、通過昨

3、天的學(xué)習(xí)，你有什么不明白的問題，請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?、請(qǐng)學(xué)生質(zhì)疑，根據(jù)情況，有的可以當(dāng)時(shí)解答，有的可等到講讀課文時(shí)再去解決。二、品讀領(lǐng)悟1．讀全文。（1） 這篇課文的題目是《小壁虎借尾巴》請(qǐng)你一邊讀全文，一邊想，課文哪幾自然段是寫小壁虎借尾巴的？（2） 讀后學(xué)生回答：第 3、4、5 自然段是寫小壁虎借尾巴的。2．請(qǐng)你快速讀第 3、4、5 自然段，想一想小壁虎都是向誰借尾巴，請(qǐng)你在“誰”下面畫橫線。（1） 學(xué)生邊讀邊畫。（2） 學(xué)生回答，你畫的是