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文檔簡(jiǎn)介
1、Unit Unit 4 We We Love Love Animals Animals 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)材料分析本單元是本冊(cè)教材的第四單元,話題是“We love animals”。本單元分為 A、 B、C 三部分,通過學(xué)習(xí)學(xué)生能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀 duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo;能聽懂指令語并模仿動(dòng)物做動(dòng)作。掌握 Jj,
2、 Kk, Ll, Mm, Nn 的認(rèn)讀和書寫,并能領(lǐng)會(huì)字母在單詞中的發(fā)音。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠與同伴在遇到常見動(dòng)物時(shí),能說出動(dòng)物名稱,并能夠運(yùn)用表示近指和遠(yuǎn)指的 What’s this/that? It’s a ….來詢問或回答,也會(huì)簡(jiǎn)單的描述動(dòng)物:It is fat/ big/brown。還會(huì)運(yùn)用:Cool! I like it! 表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。其中,C 部分的 Story time 部分通過幽默的小故事呈現(xiàn),使學(xué)生
3、在 A,B 兩部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)拓展語言的運(yùn)用范圍。單元教學(xué)設(shè)計(jì)說明本單元的教學(xué)設(shè)計(jì),第一課包括 A Let’s talk 和 Let’s play,將 Let’s talk 放在Let’s learn 之前,是為了讓學(xué)生在語篇中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯。第二課包 Let’s learn 和 Let’s chant,本課時(shí)中 Let’s chant 難度較大,但是本課時(shí)的重點(diǎn)句型在第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握,因此難度相對(duì)均衡了。第三課時(shí)包括 Le
4、tters and sounds 和 Start to read 中的 Find and say;本課時(shí)中的 Find and say 其實(shí)是對(duì)新學(xué)字母的認(rèn)讀鞏固環(huán)節(jié),因此可整合為一個(gè)課時(shí)。第四課時(shí)包括 B Let’s talk 和 Let’s play,本課時(shí)的重點(diǎn)句型可與第一課時(shí)的重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)比運(yùn)bird, tiger, panda, zoo.3. 能正確聽、說、讀、寫4. 了解英語中部分動(dòng)物的發(fā)音擬聲詞。能力目標(biāo):1. 能夠在圖
5、片、實(shí)物或情境的幫助下運(yùn)用句型:What’s this / that?It’s a ….詢問并回答動(dòng)物的名稱。2 能夠在情境中運(yùn)用句型 Cool! I like it. 表達(dá)贊美和欣賞。3 能說出字母對(duì)應(yīng)的發(fā)音。4 能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系,整體學(xué)習(xí)單詞。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):句型 What’s this / that? It’s a ….Cool! I like it.單詞:duck
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