基于項目的中職網(wǎng)頁制作教學應(yīng)用研究.pdf

1、近幾年，職業(yè)教育得到迅速發(fā)展。中等職業(yè)學校在規(guī)模和資源配備上都得到了大力扶持，但是教學模式還有待改變?！绊椖拷虒W法”是一種典型的以學生為中心的教學方法，也是學習網(wǎng)頁制作課程的一種行之有效的方法。項目教學改變了傳統(tǒng)的教學觀念，實現(xiàn)學與用的統(tǒng)一，也是實現(xiàn)學校教育向職業(yè)生涯發(fā)展教育轉(zhuǎn)變的重要手段。目前，職業(yè)教育大力倡導的“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)就是要將工作與學習有機地結(jié)合起來。項目教學作為一種新的職業(yè)教育課程模式，正是體現(xiàn)了“工學結(jié)合”的思想精

2、髓，代表了職業(yè)教育課程改革的發(fā)展方向，值得探索、研究和推廣。
　　學習網(wǎng)頁制作的目的是不僅讓學生學會網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識，而且要掌握網(wǎng)頁制作的能力。通過學習，學生能夠制作出自己需要的網(wǎng)頁來。本論文采用文獻研究法、行動研究法、問卷調(diào)查和訪談等研究方法，從中職學生的實際出發(fā)，進行項目教學的應(yīng)用與研究。通過理論和文獻的學習研究，并根據(jù)我所教班級學生的特點，我確定了《網(wǎng)頁制作》這門課程的實施方案。在教學中，我選取兩個成績相當?shù)钠叫邪嗉墸粋€

3、確定為實驗班另一個確定為對比班級。在試驗班級我應(yīng)用項目教學法教學，而在對比班級依然采用傳統(tǒng)教學法。對比實驗班與普通班的差異，可以看出項目教學法對于調(diào)動學生的學習積極性，提高學生學習成績方面都具有積極有效的作用。最后得出項目教學在中職網(wǎng)頁制作課程中的可行性實施方案，以及現(xiàn)階段教學中存在的問題。
　　縱覽各學校開展項目教學的實踐與體會，可以看出大家對項目教學的理解和實踐都有所不同。雖然項目教學法已經(jīng)提出很長時間，在有的學校也在嘗試使用