高等院校管理權(quán)與大學(xué)生權(quán)利沖突及解決.pdf

1、21世紀(jì)以來知識(shí)的重要性越來越為社會(huì)所認(rèn)同，我國(guó)的高等教育不管從廣度還是深度上也隨之逐漸提高。這一過程中高校逐漸從一個(gè)家長(zhǎng)式的管理者向服務(wù)式的管理者轉(zhuǎn)變，然而受傳統(tǒng)辦學(xué)模式影響，高校管理理念過渡緩慢，加之我國(guó)高校管理方面的法律滯后，以及現(xiàn)今大學(xué)生權(quán)利意識(shí)的普遍提高，導(dǎo)致高校與大學(xué)生之間的糾紛不斷增加，日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
　　 本文用文獻(xiàn)研究、案例研究以及解釋論證等方法，對(duì)公立高校管理權(quán)的行使和學(xué)生權(quán)利的保護(hù)進(jìn)行闡述。第一部

2、分是序言部分，介紹文章的寫作背景及意義等;第二部分為正文內(nèi)容，其中第一章主要結(jié)合國(guó)內(nèi)外的學(xué)說以及相關(guān)法律條文對(duì)公立高等院校與大學(xué)生之間法律關(guān)系以及管理權(quán)和大學(xué)生權(quán)利的性質(zhì)進(jìn)行分析，闡明筆者的觀點(diǎn);第二章通過對(duì)現(xiàn)狀的研究列舉高校與大學(xué)生之間權(quán)利沖突的類型，為分析公立高校管理權(quán)行使過程中與大學(xué)生權(quán)利產(chǎn)生糾紛的原因打下基礎(chǔ);第三章結(jié)合第二章所說現(xiàn)狀，分析了高校管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突產(chǎn)生的原因，并通過學(xué)生訴高校的案例提出了自己的見解;第四章為平衡