印度表列種姓的教育保留政策研究.pdf

1、印度是一個種姓制度森嚴的社會，表列種姓是在種姓制度之外的人群，他們長期受到社會各界的欺壓與凌辱，因此他們接受教育的機會相對于其他種姓的人群來說就少的多。而保護弱勢群體的受教育權利，促進社會公平是全世界共同關心的熱點問題，印度政府為了鼓勵表列種姓接受教育，制定了一系列的政策與計劃，教育保留政策就是其中一項。
　　本文通過運用文獻法、統(tǒng)計分析法，對教育保留政策進行了研究分析。全文總共有五個部分。第一部分是緒論部分，是對本篇論文的問題的

2、提出、核心概念、研究意義與研究目的、研究方法的陳述。第二部分是對印度表列種姓的概述。分別對印度表列種姓的基本狀況和表列種姓的成因，以及印度政府對表列種姓的保護政策進行分析。第三部分是介紹印度表列種姓的教育狀況以及政府的政策支持情況。從表列種姓的基礎教育階段和高等教育階段的基本狀況進行分析研究，并介紹了印度政府對表列種姓教育的具體支持政策。第四部分分別對教育保留政策的成績、問題進行深入剖析，并且提出對教育保留政策的對策性研究。第五部分為結