中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的研究報(bào)告.pdf

1、《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》中規(guī)定中職學(xué)生要具有“日常生活和職業(yè)崗位需要的口語(yǔ)交際能力”。當(dāng)今社會(huì)的大信息量和開(kāi)放性使語(yǔ)言交流的價(jià)值日趨明顯,口語(yǔ)交際能力越來(lái)越受到人們的重視?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科中的地位舉足輕重,具備一定的口語(yǔ)交際能力是一個(gè)人應(yīng)具有的基本語(yǔ)文素養(yǎng),更是中職學(xué)生成功成才的必備素質(zhì)之一。
　　 本調(diào)查研究在大連市旅游職業(yè)中專開(kāi)展,具有一定的區(qū)域性和針對(duì)性。全文分四個(gè)部分:第一部分為研究背景,從中職語(yǔ)文

2、教學(xué)大綱中口語(yǔ)交際的教學(xué)目標(biāo)、口語(yǔ)交際訓(xùn)練的基本要求和口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練的意義三個(gè)方面進(jìn)行闡述；第二部分為問(wèn)題的提出,著重分析了中職學(xué)生口語(yǔ)交際能力的現(xiàn)狀、中職語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題和畢業(yè)生口語(yǔ)交際方面存在的問(wèn)題；第三部分為研究過(guò)程,根據(jù)前兩部分的研究,提出教學(xué)改革的設(shè)想,并進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作。通過(guò)具體的教學(xué)案例對(duì)整個(gè)研究進(jìn)行闡述,并通過(guò)在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)效。第四部分為經(jīng)驗(yàn)總結(jié),包括語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)改革