城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下湛江農(nóng)村教育對策研究.pdf

1、在中國沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新時期，擁有優(yōu)良的海港和較長的海岸線的湛江，相較于廣東省其他沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平，卻處在與落后的局面，主要原因之一就是湛江的農(nóng)村教育發(fā)展滯后。湛江農(nóng)村教育的發(fā)展，與城市的教育水平相比，存在著諸多的問題，比如村莊學(xué)?？偭繑?shù)偏少，農(nóng)村教師的整體素質(zhì)較低，教育經(jīng)費(fèi)投入量的不足，村民落后的教育觀念等等。要實(shí)現(xiàn)湛江城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的發(fā)展，縮小農(nóng)村與城市之間的發(fā)展差距，農(nóng)村教育水平的提高顯得十分必要。在發(fā)展社會主義新農(nóng)村進(jìn)程中，要

2、提高整體農(nóng)民的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有文化，有理想，有技能的新一代農(nóng)民，能為湛江社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供良好的人力資源的保證，湛江落后的農(nóng)村教育一定得到有效的發(fā)展。湛江農(nóng)村教育有效地解決重點(diǎn)在于科學(xué)運(yùn)用城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展這一基本實(shí)施政策，做好改造過時的教育硬件設(shè)備，培養(yǎng)優(yōu)良的教師隊伍，實(shí)施工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市扶持農(nóng)村建設(shè)，提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，讓湛江城市與農(nóng)村兩者的教育水平能夠相互促進(jìn)、相互發(fā)展。
　　本文論述湛江農(nóng)村教育研究對策的過程，主要圍繞以科學(xué)發(fā)

3、展觀為指導(dǎo)思想，在城鄉(xiāng)發(fā)展的背景下，把有效提升農(nóng)村教育水平、培育新一代農(nóng)民作為目的的。共有六個部分構(gòu)成，緒論、理論及政策依據(jù)、湛江農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題、湛江農(nóng)村教育問題的透視分析、提出解決湛江農(nóng)村教育的對策及建議、結(jié)論。緒論部分主要是論文的研究目的與意義，問題的提出，農(nóng)村教育的情況、研究方式和論文的結(jié)構(gòu)安排、國內(nèi)外關(guān)于改善發(fā)展農(nóng)村教育的研究等。湛江農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題部分主要是總結(jié)分析了湛江農(nóng)村教育存在著四個主要問題，(1)村莊學(xué)校

4、總量數(shù)偏少；(2)農(nóng)村教師的整體素質(zhì)較低；(3)教育經(jīng)費(fèi)投入量的不足；(4)村民落后的教育觀念等等。湛江農(nóng)村教育問題的透視分析部分主要是通過對教育的現(xiàn)狀與存在問題的分析，看到產(chǎn)生湛江農(nóng)村教育落后的主要原因是教育觀念落后、城市和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異、制度不完善、缺乏政府的財政支持四個領(lǐng)域。提出解決湛江農(nóng)村教育的對策及建議部分主要是結(jié)合教育投資理論、人力資本理論和教育平等理論，從推進(jìn)城鄉(xiāng)教育平等觀念、增加政府教育經(jīng)費(fèi)、完善教師隊伍、完善農(nóng)村