面向科學探究能力培養(yǎng)的初中化學信息化教學模式應用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為了每一個孩子的發(fā)展，我國基礎教育正在進行著深刻的變革。新課程理念下的化學課程標準中，明確提出發(fā)展科學探究能力所要達到的培養(yǎng)目標及所需的培養(yǎng)內(nèi)容，科學探究能力的培養(yǎng)也已經(jīng)被越來越多的教育者的所關注。
　　本文主要進行了如下研究:(1)對研究問題的背景及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了歸納和總結，并明確本研究的理論和現(xiàn)實意義;(2)綜述了本研究涉及的相關概念;(3)為解決應用中存在的問題，構建了面向科學探究能力培養(yǎng)的初中化學信息化教學模式;(4

2、)提供了基于初中化學探究式信息化教學模式的教學設計方案，并設計了基于初中化學探究式信息化教學模式的學習平臺。
　　本文通過文獻閱讀法對傳統(tǒng)的教學模式進行了學習和研究，并對信息化教學模式進行了深入研究，通過對初中化學大量課例的調(diào)研及優(yōu)質課大賽的案例分析，提煉和研究了當前初中化學課堂通常采用的信息化教學模式，最終通過總結、分析，構建了初中化學探究式信息化教學模式?；诒拘畔⒒虒W模式，為一線教師提供了教學設計方案，并以培養(yǎng)學生科學探究

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