論高校學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)和功能.pdf

1、近些年，在社團(tuán)蓬勃發(fā)展、高等教育改革的背景下，我國(guó)內(nèi)地高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展十分迅速。目前，對(duì)于高校學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)，社會(huì)普遍沿襲了幾十年形成的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為高校學(xué)生社團(tuán)是高校大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的學(xué)生群眾性組織，是學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、建設(shè)校園文化的重要載體和有效途徑。這種認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能完全反映當(dāng)前內(nèi)地高校學(xué)生社團(tuán)的特質(zhì)，客觀上影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，限制了學(xué)生社團(tuán)功能的發(fā)揮。在高等教育大眾化繼續(xù)推進(jìn)，大學(xué)生群體日益壯大

2、的條件下，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)、功能，對(duì)于充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)功能，構(gòu)建和諧校園，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文首先通過(guò)歷史的分析，以世界的視野，梳理了大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的歷史發(fā)展變遷，歸納了在不同歷史階段大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)和功能，揭示了大學(xué)學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)和功能的歷史規(guī)定性和發(fā)展連續(xù)性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)中國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的歷史描述，闡明了學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的本土文化特征。在此基礎(chǔ)上，本文從公共管理學(xué)的視角，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行理論與實(shí)際的剖析，指出：學(xué)

3、生社團(tuán)作為社團(tuán)的一種類型，具有社團(tuán)的根本共性，即組織性、互益性、非營(yíng)利性、民間性，這些性質(zhì)決定了學(xué)生社團(tuán)的某些職能優(yōu)勢(shì)；另一方面，學(xué)生社團(tuán)作為特定范圍和特定人群的社團(tuán)，又具有特殊性，即同質(zhì)性、課余性、流動(dòng)性、松散性、教育性、靈活性、開(kāi)放性，它們使得學(xué)生社團(tuán)在功能上與其他社團(tuán)又有不同之處，不能一概而論。繼而本文把握學(xué)生社團(tuán)的本質(zhì)，從性質(zhì)出發(fā)研究其功能，提出：學(xué)生社團(tuán)具有動(dòng)員資源功能、滿足成員需要功能、維護(hù)成員權(quán)益功能、協(xié)調(diào)功能，這些功能的

4、出現(xiàn)有其必然性，既與性質(zhì)的內(nèi)因有關(guān)，又與環(huán)境的外因有關(guān)；順應(yīng)學(xué)生社團(tuán)的功能優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其功能，并服務(wù)于大學(xué)育人的根本目的，這也是學(xué)生社團(tuán)管理的原則。在邏輯上對(duì)學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)與功能進(jìn)行理論和實(shí)際分析之后，本文再以復(fù)旦大學(xué)生命學(xué)社為案例，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性分析，以展示高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐的豐富性。 本文的觀點(diǎn)是：要把大學(xué)生社團(tuán)真正當(dāng)社團(tuán)，立足于社團(tuán)本質(zhì)來(lái)看待高校學(xué)生社團(tuán)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體意志和價(jià)值追求的正當(dāng)性，把學(xué)生社團(tuán)作為校園和諧的基本元素

5、；要遵循社團(tuán)發(fā)展的普遍規(guī)律，在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的框架下來(lái)進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)管理的制度化建設(shè)；要在更廣的視域中看待學(xué)生社團(tuán)，認(rèn)識(shí)其功能的拓展性，進(jìn)行價(jià)值重塑，功能重構(gòu)；堅(jiān)持以育人為根本目的，服從學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷提高高校學(xué)生社團(tuán)與社會(huì)變化的契合度和對(duì)自身群體變化的容受度；高校學(xué)生社團(tuán)的生命力在于創(chuàng)新，而大學(xué)生們的創(chuàng)造力的源泉在于主體精神，只有他們真正覺(jué)得他們就是社團(tuán)的主人，覺(jué)得社團(tuán)是為未來(lái)生活積累不可缺少的體驗(yàn)，才會(huì)進(jìn)發(fā)出巨大的熱情，激發(fā)