H大學本科生“考證”問題研究——基于職業(yè)生涯理論的視角.pdf

1、近年來，隨著高校連年大幅擴招，畢業(yè)生人數激增，就業(yè)競爭日趨激烈。在這種競爭激烈的大環(huán)境下，大學生個體只有不斷掌握各種知識和技能，不斷提高個人的綜合素質，才能在社會競爭中占有一席之地。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生力圖在求職路上加大自身的籌碼，因此，在學習本專業(yè)課程之余，紛紛加入到“考證”行列。大學生努力獲取各種各樣的資格證書，形成了一定規(guī)模的校園“考證族”。筆者認為正確認識考證這種現象，探索考證和職業(yè)生涯規(guī)劃間的關系，對引導在校大學生理性地

2、考證有著重要的意義。本研究在借鑒國內已有研究成果的基礎上，以H 大學本科生為調查對象，采用問卷調查和訪談等研究方法，從實證的角度探討了考證與職業(yè)生涯規(guī)劃間的內在關系。
　　 本研究通過對H大學本科生考證的現狀、考證與專業(yè)學習的關系以及職業(yè)生涯規(guī)劃現狀的調查結果進行分析發(fā)現很多問題，大學生考證具有盲目性，缺乏合理的規(guī)劃；所考取的證書含金量不高；為考證而考證，能力提高不多；大學生職業(yè)生涯規(guī)劃不夠合理等一系列問題。這些問題是在學生自身