高中物理課堂提問策略研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中物理課堂提問策略研究姓名：趙丹申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：柳海民20070501A b s t r a c tQ u e s t i o n i n gi sa ni m p o r t a n t p a r t i n m i d d l es c h o o lp h y s i c s c l a s s ，a l s oi st h ef u n d a m e n t a l c

2、 h a n n e l w h i c ht h et e a c h e r a n dt h e s t u d e n t sc o m m u n i c a t ew i t he a c ho t h e r ．T h eu t i l i z a t i o n o fq u e s t i o n i n g b yt h et e a c h e r sn o to n l yr e l a t e st o t h

3、 ee f f e c t o fp h y s i c sc l a s s ，s i m u l t a n e o u s l ya l s oa f f e c t st h ee x c h a n g eb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ．T h ea p p l i c a t i o n o fq u e s t i o n sb ye d u c a t

4、i o n a l i s ti na l lc o u n t r i e sa n d a l lt i m e se n l i g h t e n st h e c o n t e m p o r a r yt e a c h e r s ，k n o w i n ga n du n d e r s t a n d i n gt h eq u e s t i o n i n g ，u s i n g t h eq u e s t

5、 i o n i n g ，a n dc a nl e tt h et e a c h e rr e c a r e f u l l ye x a m i n eo n e s e l ft o t h eu n d e r s t a n d i n go fq u e s t i o n i n g ，h e l p st h et e a c h e rt oe s t a b l i s h ”q u e s i o n i n

6、 gv i e w ”c o r r e c t l y ．。”A s k e d ’h a se n t r u s t e dam o r ep r o f o u n dm e a n i n gi np h y s i c a lc l a s st h i ss p e c i a l s i t u a t i o n ．I t i s r e l e v a n tt o t h ep u r p o s ea n dt

7、h er e q u e s t o ft e a c h i n g ，a sw e l l a s s t u d e n t ’S a c t u a ls i t u a t i o n ，i s at e a c h i n gw a yt h a tt h et e a c h e ru s et oc a u s et h es t u d e n tt or e f l e c ta n d i n s p i r et

8、 h es t u d e n tt h o u g h t ．B a s e do nt h ec o n t e n t ，t h eg o a l ，t h e r e q u e s to f q u e s t i o n s ，a sw e l la st h e t e a c h i n go r d e r a n dt h e l i n k ，t h eq u e s t i o n i n g i n c l a

9、 s s m a yb ed i v i d e di n t o t h ed i f f e r e n tt y p e ．A l t h o u g ht h eq u e s t i o nt y p e i s d i f f e r e n t ，q u e s t i o n si sd i s p l a y i n gt h ei n s p i r a t i o n ，t h es t i m u l a t i

10、 o n ，t h ef e e d b a c k ，t h e t r a n s m i s s i o n a n d t h e a d j u s t m e n tf u n c t i o ni nt h e c l a s s ．T h eq u e s t i o n i n gd i s p l a y st h e s p e c i a lf u n c t i o no f d i r e c t i o n

11、 ，c o n s t r u c t i o n ，d i s c o v e r y ，u n d e r s t a n d i n g ，c o n s o l i d a t i n ga n dS O o n i nt h e m i d d l es c h o o l ’Sp h y s i c sc l a s s ．H o w e v e r ，t h e t e a c h e r a c t u a l l yh

12、 a s m a n yp r o b l e m s a n d t h e e r r o n e o u s z o n et o t h eq u e s t i o n i n ga p p l i c a t i o ni n t h er e a l i t y ．T h eq u e s t i o nd e s i g nn o tp r e c i s e ，t h ed i f f i c u l t yi na

13、p p r o p r i a t e ，t h ef u n c t i o nn o tr e m a r k a b l e ，t h ef e e d b a c kn o ts u f f i c i e n t l yc l a s s i f i e st h e q u e s t i o n m o r e o rl e s sa l l a p p e a r si nt h eh i g h s c h o o l

14、 p h y s i c sc l a s s ．T h e s em a l p r a c t i c e so ft e a c h e r s w h i c ha p p e a r si nt h ei n q u i r yp r o c e s s ，d i r e c t l yh a v ec a u s e di nt h eh i g h s c h o o lp h y s i c sc l a s s r o

15、 o m , t h es t u d e n t i s n o t w i l l i n g t o p a r t i c i p a t e i n t h ei n q u i r y ，i sn o t p o s i t i v et o t h er e s p o n s e ，l a c k sq u e s t i o ns p i r i ta n dS Oo n p h e n o m e n o n a p