甘肅省高職院校體育課程及實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是高等教育體系的重要組成部分，也是職業(yè)教育體系中的重要組成部分。它是培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力,面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技能型專門人才。體育是學(xué)校教育的重要組成部分，體育教學(xué)是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)，體育教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為適應(yīng)高等職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)職業(yè)人才，甘肅省高職院校體育課程需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改進(jìn)。本文通過對(duì)甘肅省高職院校體育課程及實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)

2、查，為發(fā)展甘肅省高職院校的體育課程提出筆者建議，以利于甘肅省高職院校體育課程的開展與實(shí)施。本研究對(duì)甘肅省高職院校體育教學(xué)改革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，通過對(duì)甘肅省七所高職院校的體育課程及實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明甘肅省高職院校目前的體育課程及實(shí)施現(xiàn)狀主要存在體育課開設(shè)年限較短；體育課的類型較為單一；體育課內(nèi)容缺乏豐富性；對(duì)理論內(nèi)容的教學(xué)重視程度不足；學(xué)生體育成績?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容、形

3、式、方法較為單一；體育場地設(shè)施不足；體育師資隊(duì)伍建設(shè)滯后等幾方面問題，筆者結(jié)合甘肅省高職院校體育課程及實(shí)施現(xiàn)狀提出如下建議：
　　 （1）依據(jù)《綱要》要求，改革甘肅省高職院校的體育課程設(shè)置（2）明確教學(xué)目標(biāo)的全面性，注重從職業(yè)教育出發(fā)認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)（3）針對(duì)職業(yè)教育特點(diǎn)，進(jìn)行體育課教學(xué)內(nèi)容的改革（4）改革教學(xué)方法及教學(xué)組織形式，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成（5）加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教師能力水平（6）積極開展課外體育活動(dòng)、促進(jìn)體育課