蘇中地區(qū)高職院校公共體育課程建設的調查研究.pdf

1、高職院校培養(yǎng)的是生產勞動一線的工作者，不僅需要具有更為強健體魄，而且還要具備特定自然環(huán)境和勞動條件中的工作生活得能力，因此高職院校的體育教育承擔更為重要的健身育人的任務。了解調查江蘇省蘇中地區(qū)高職院校體育課程建設的現(xiàn)狀，進一步推動體育課程改革,改進學校體育工作，為高職院校體育課程建設的發(fā)展提供較為重要的理論依據(jù)和現(xiàn)實意義。
　　本文主要采用文獻資料法、問卷調查法、訪談調查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，對江蘇省蘇中地區(qū)的高職

2、院校的體育課程設置、教師現(xiàn)狀、學生學習現(xiàn)狀、教學內容、組織形式、教學方法、場地器材等方面進行了深入系統(tǒng)的全面的調查研究與分析。
　　本文通過調查分析得出如下結論:(1)高職院校體育課程設置不規(guī)范，體育課開設年限不夠、教學時數(shù)不足，沒有正常地開展早操和課外活動。(2)蘇中地區(qū)高職院校體育課程的組織形式不合理，沒有按照《綱要》精神實施“三自主”教學，影響了學生體育學習的積極性。(3)蘇中地區(qū)高職院校的場館器材設施條件相對落后，不能滿足

3、學生日益增長的體育需求，學校應該加大對體育的投入。(4)蘇中地區(qū)高職院校學生體育意識不強，體育課學習態(tài)度一般，學校體育文化建設比較薄弱。(5)蘇中地區(qū)高職院校的領導對體育課程的重視程度不夠，沒有把體育課程提到應有的高度和地位。
　　針對研究的結果提出加強蘇中地區(qū)高職院校公共體育課程建設的對策：嚴格執(zhí)行江蘇省《意見》中規(guī)定，規(guī)范體育課程設置，把早操和課外活動納入教學計劃；體育部門努力創(chuàng)新，探索合適的教學組織形式，爭取實現(xiàn)“三自主”教