轉(zhuǎn)型期我國(guó)男子籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展的研究.pdf

1、我國(guó)男子籃球后備人才培養(yǎng)體制是從50年代形成，我們稱之為“舉國(guó)體制”。這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，國(guó)家用較少的投資，培養(yǎng)出較高水平的籃球運(yùn)動(dòng)員的方法。但是社會(huì)的轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌使得我國(guó)籃球后備人才的培養(yǎng)面臨危機(jī)?；@球作為我國(guó)“三大球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在社會(huì)轉(zhuǎn)型這個(gè)特殊的歷史時(shí)期同樣在后備人才的培養(yǎng)和發(fā)展上面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)男子籃球后備人才培養(yǎng)形式也在不斷的發(fā)生著變化。 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)

2、法和比較法對(duì)我國(guó)男子籃球后備人才現(xiàn)狀與發(fā)展作了研究，受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、升學(xué)等因素的影響，我國(guó)男子籃球后備人才出現(xiàn)短缺，大量?jī)?yōu)秀人才流失。本文力求探尋我國(guó)目前男子籃球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀產(chǎn)生的根本原因并提出對(duì)策。 本文對(duì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)男子籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展的研究具有理論與實(shí)踐意義，在我國(guó)現(xiàn)有的后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)比分析美國(guó)籃球后備人才培養(yǎng)的情況，結(jié)合我國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，改革、豐富和完善我國(guó)男子籃球后備人才的培養(yǎng)模式。主要表現(xiàn)在