CIS在學(xué)校形象建設(shè)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的不斷深入，教育越來(lái)越多的承載著推動(dòng)國(guó)家持續(xù)健康發(fā)展的重任，特別是基礎(chǔ)教育如何在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷創(chuàng)新，越來(lái)越成為教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵。在基礎(chǔ)教育改革的大潮中，也就有了越來(lái)越多的管理者開(kāi)始重視學(xué)校形象的建設(shè)。因?yàn)閷W(xué)校形象對(duì)學(xué)校而言，已不僅僅是一種管理方法，而是學(xué)校的靈魂，它所倡導(dǎo)的學(xué)校理念與精神貫穿著學(xué)校發(fā)展的始終，決定著學(xué)校發(fā)展的方向。 作者在近二十年的從教生涯中，在與上級(jí)主管部門(mén)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人

2、士的接觸中，深感不同人群對(duì)學(xué)校形象的評(píng)價(jià)及其作用。同時(shí)，在各類培訓(xùn)及北師大研究生課程班進(jìn)修時(shí)學(xué)習(xí)的管理理論，讓作者對(duì)CIS給企業(yè)帶來(lái)的巨大影響印象頗深。將成功的管理理論應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)實(shí)踐的情結(jié)一直縈繞于心。 本文從理論與實(shí)踐的角度嘗試著將CIS理論應(yīng)用于學(xué)校形象建設(shè)。理論方面：在明確了CIS和學(xué)校形象概念的基礎(chǔ)上，首先簡(jiǎn)要說(shuō)明了CIS的發(fā)展及在企業(yè)形象建設(shè)中應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而分析出學(xué)校形象建設(shè)如果應(yīng)用了CIS，將呈現(xiàn)出新的功能

3、與特點(diǎn)，也將對(duì)學(xué)校的改革產(chǎn)生積極的作用。而這一部分的重點(diǎn)則在于從學(xué)校理念系統(tǒng)策劃、學(xué)校行為系統(tǒng)策劃、學(xué)校視覺(jué)系統(tǒng)策劃三個(gè)方面闡述了應(yīng)用CIS進(jìn)行學(xué)校形象建設(shè)的內(nèi)容與方法，其間引用了諸多鮮明的事例予以佐證。實(shí)踐方面：重點(diǎn)以J學(xué)校的形象建設(shè)為案例，通過(guò)闡述其形象建設(shè)的有利條件、形象展示及效果分析，介紹了應(yīng)用CIS進(jìn)行學(xué)校形象建設(shè)的過(guò)程及方法。其中成功的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)困惑的思考足以使同行引為借鑒。 作者選擇這一課題的目的是明確的，要使教育研