電子學(xué)檔的理論與應(yīng)用研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、該文提出的電子學(xué)檔及基于電子學(xué)檔的學(xué)習(xí)即是出于這樣一種思路.電子學(xué)檔強(qiáng)調(diào)的是多媒體和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中目己完成劉學(xué)習(xí)的自我評(píng)估、自我反思和自我管理過程,而這種基于學(xué)業(yè)成果的評(píng)估、管理、反思行為,這極大程度地促進(jìn)學(xué)習(xí)者參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,一方面提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效能,另一方面有利于提高學(xué)習(xí)者的素質(zhì),從而促進(jìn)學(xué)習(xí).該文第一部分試圖構(gòu)建電子學(xué)檔和基于電子學(xué)檔的學(xué)習(xí)的理論框架,論述其概念、理論、技術(shù)與方法.并結(jié)合國(guó)內(nèi)二個(gè)案例進(jìn)行分析

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