構(gòu)建現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用體系的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩66頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、新世紀以高科技為核心的知識經(jīng)濟占有主導(dǎo)地位.遠程教育對推動中國社會經(jīng)濟的發(fā)展,迎接知識經(jīng)濟的到來,提高中國的綜合國力產(chǎn)生了極大的影響.現(xiàn)代遠程教學(xué)是計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)物,它逐漸成為人們參加職業(yè)培訓(xùn)、更新知識體系、實施終身學(xué)習(xí)的重要載體.該文論述了基于J2EE(Java 2nd Enterprise Edition,Java 2企業(yè)版)四層體系結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代遠程教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建,以遠程教學(xué)支撐平臺和遠程教學(xué)管理輔助平

2、臺的開發(fā)為例詳細探討了設(shè)計中的Web服務(wù)技術(shù)和內(nèi)容管理中間件技術(shù).現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用體系面向?qū)嶋H軟件技術(shù)培訓(xùn)環(huán)境,它遵循遠程教育平臺和教學(xué)資源的標準化.針對遠程教學(xué)系統(tǒng)硬件設(shè)計原則,提出了"天網(wǎng)"與"地網(wǎng)"相結(jié)合的硬件體系結(jié)構(gòu),設(shè)計了主要硬件功能模塊.利用基于IP的視頻會議技術(shù)和基于Web的視頻點播技術(shù),實現(xiàn)了實時/非實時、同步/非同步的多種遠程教學(xué)模式.該文重點探討了內(nèi)容管理中間件在遠程教學(xué)支撐平臺中的應(yīng)用,利用內(nèi)容管理中間件構(gòu)建J2E

3、E的企業(yè)級分布式應(yīng)用系統(tǒng),同時完成了支撐平臺的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計.然后對教學(xué)管理輔助平臺的系統(tǒng)需求、設(shè)計與實現(xiàn)進行了分析,探討了輔助平臺的電子商務(wù)運行機制、以XML為核心的業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計和如何用JMS和XML集成了企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)等技術(shù).利用電子商務(wù)手段實現(xiàn)網(wǎng)上報名、網(wǎng)上交費、購買教材和課件資源以及遠程教學(xué)教務(wù)管理等功能,從而實現(xiàn)了遠程教育資源的共享.最后以作者本人參與的兩個基于J2EE的企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)平臺為基礎(chǔ),提出了一個可優(yōu)化的、可擴展的、高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論