已閱讀1頁，還剩56頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，記錄有聲語言工具的發(fā)展與普及，口語交際能力的培養(yǎng)提到了初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)的日程，其中最重要的就是口語交際的教學(xué)含義、目標(biāo)、內(nèi)容及方式手段。初級(jí)中學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)的教學(xué)給語文教學(xué)注入了新的活力，加快了語言教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)程。它不僅有利于提高學(xué)生的語言能力，還能起到活躍思維，提高思考的敏捷度和應(yīng)變能力，對(duì)提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有不可忽視的作用。 口語交際能力的培養(yǎng)是《九年義務(wù)教育全日制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試論中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng).pdf
- 試論中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)語文口語交際課程研究.pdf
- 試論高中語文教學(xué)對(duì)口語交際能力的培養(yǎng).pdf
- 試論初中生口語交際能力的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策.pdf
- 中學(xué)語文課中的口語交際教學(xué).pdf
- 中學(xué)語文口語交際話語生成及教學(xué)訓(xùn)練.pdf
- 加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練 培養(yǎng)口語交際能力
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)研究.pdf
- 81602.美國口語交際教學(xué)對(duì)我國中學(xué)語文口語交際教學(xué)的啟示
- 中學(xué)生口語交際傾聽能力培養(yǎng)探究.pdf
- 試論對(duì)外漢語口語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)英語口語交際能力培養(yǎng)探究.pdf
- 中學(xué)語文口語交際教學(xué)失敗原因及對(duì)策研究.pdf
- 淺談中學(xué)語文口語交際教學(xué)的講、練、評(píng)策略.pdf
- 試論中學(xué)語文教學(xué)中口語訓(xùn)練的策略.pdf
- 初中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的探索.pdf
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論