大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略及其影響因素研究.pdf

1、自主學(xué)習(xí)是教育心理學(xué)研究的重要課題之一，也是世界范圍內(nèi)極力倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)生要想有效地開展自主學(xué)習(xí)，需要掌握一定的自主學(xué)習(xí)策略；教師要想促進(jìn)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，也應(yīng)該把這些策略作為重要的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。為了考察大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用現(xiàn)狀及其影響因素，本研究采用自編《大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略問卷》，以河南省三所高校的437名大學(xué)生為被試，就大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)自我效能感、大五人格、成就目標(biāo)定向之間的關(guān)系作了探討。結(jié)果顯示：
　

2、　 (1)《大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略問卷》可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略、努力管理策略四個維度。
　　 (2)《大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略問卷》總量表及各分量表都具有較好的區(qū)分度、信度和效度指標(biāo)，可作為研究大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的工具。
　　 (3)不同性別和專業(yè)的大學(xué)生在自主學(xué)習(xí)策略運(yùn)用方面總體上不存在顯著差異；但男女大學(xué)生在元認(rèn)知策略的運(yùn)用方面存在顯著差異，男生運(yùn)用的元認(rèn)知策略明顯高于女生；專業(yè)對努力管理策略的運(yùn)用有顯著影

3、響，理工科大學(xué)生所用的努力關(guān)聯(lián)策略明顯多于文科大學(xué)生。
　　 (4)不同年級的大學(xué)生在自主學(xué)習(xí)策略運(yùn)用方面存在極顯著差異，呈現(xiàn)出明顯的逐年增長趨勢。
　　 (5)不同生長環(huán)境和父母文化水平的大學(xué)生在自主學(xué)習(xí)策略運(yùn)用方面總體上不存在顯著差異，但父母文化水平高的大學(xué)生在元認(rèn)知策略運(yùn)用上顯著多于父母文化水平較低的大學(xué)生。
　　 (6)學(xué)業(yè)自我效能感、大五人格、成就目標(biāo)定向與自主學(xué)習(xí)策略存在明顯的關(guān)聯(lián)，大五人格中的神經(jīng)質(zhì)