基于認(rèn)知本體的E-Learning研究.pdf

1、當(dāng)今迅速發(fā)展的知識(shí)爆炸，使得人們不得不即時(shí)的“充電”來(lái)適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的新時(shí)代，隨著而來(lái)的新的學(xué)習(xí)軟件環(huán)境的出現(xiàn)以及多功能的教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)施，人們依靠網(wǎng)絡(luò)軟件來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)率大大提高，然而目前大多數(shù)的系統(tǒng)沒(méi)有完全充分的功能去服務(wù)各式各樣人的需求。在這個(gè)知識(shí)爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代，如何快速有效的學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今大多數(shù)人的追求，快節(jié)奏的生活使得人們尋求可以在任何地方、任何時(shí)間、任何場(chǎng)景下都能有效的學(xué)習(xí)，于是就出現(xiàn)了E-Learning的研究，目前的一些關(guān)于

2、研究有基于本體語(yǔ)義的、有基于認(rèn)知情感方面的研究等，上述研究都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，為了更好的滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的需要，本文設(shè)計(jì)一種綜合語(yǔ)義和認(rèn)知的一種新的模型，提出了利用本體技術(shù)，語(yǔ)義Web和認(rèn)知理論并根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的功能模塊，可以解決目前缺乏以學(xué)習(xí)者為本來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)的功能的一些不足。 本文以本體技術(shù)及認(rèn)知理論為基礎(chǔ)，研究E-Learning系統(tǒng)中課程知識(shí)本體的文本模型及圖像語(yǔ)義標(biāo)注模型，具體工作如下： 根據(jù)認(rèn)知相關(guān)理論以程