基于本體的知識(shí)管理模型在E-Learning中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著Internet的全面普及和發(fā)展，web已成為各類網(wǎng)絡(luò)信息的主要平臺(tái)，但是呈指數(shù)級(jí)增長的海量信息使有價(jià)值的知識(shí)淹沒在信息海洋里?！柏S富的數(shù)據(jù)和貧乏的知識(shí)”問題越來越突出，用戶對(duì)知識(shí)的查找、訪問、表示以及維護(hù)變得越來越困難。本體作為一種論點(diǎn)新穎、起點(diǎn)較高的知識(shí)組織體系，它所涉及的相關(guān)技術(shù)對(duì)于知識(shí)管理中知識(shí)的獲取發(fā)揮十分重要作用。 通過參閱大量文獻(xiàn)資料，尤其是W3C系列網(wǎng)站，來形成論文的觀點(diǎn)。本文在研究了知識(shí)管理的相關(guān)理論和本體

2、技術(shù)的相關(guān)知識(shí)后，分析了目前知識(shí)管理的不足。在此基礎(chǔ)上，本文構(gòu)建了一個(gè)基于本體的知識(shí)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型OKM，借助于本體，探討了知識(shí)管理過程中如何利用本體的領(lǐng)域知識(shí)實(shí)現(xiàn)基于概念的知識(shí)獲取、存儲(chǔ)和檢索。系統(tǒng)模型從知識(shí)管理的全局出發(fā)分為知識(shí)生產(chǎn)和知識(shí)獲取兩個(gè)主要部分。與傳統(tǒng)的知識(shí)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不同，模型中使用本體技術(shù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。在本體的幫助下，知識(shí)生產(chǎn)部分對(duì)檢索對(duì)象進(jìn)行語義標(biāo)注，建立基于概念的索引；知識(shí)獲取部分分為語義檢索和推送兩部分，知識(shí)語義檢