中學地理實驗課的開設對地理教學影響的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從中學地理實驗課的含義,中學地理實驗課的分支系統(tǒng)、內容、理念及價值取向等方面構建了中學地理實驗課的科學體系.從地理知識、能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面,全面探討了中學地理實驗課的開設對中學地理教學目標的影響,并用實驗研究的方法進行了論證.為了使中學地理實驗能長期順利的開設,使地理實驗成為培養(yǎng)學生實踐能力的重要途徑,本文系統(tǒng)分析了中學地理實驗課不被重視的現(xiàn)狀原因,分析了實踐性、綜合性、開放性、探究性、過程性等實施中學地理實驗

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