2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著時(shí)代的發(fā)展,科技日新月異,教育理念逐步更新,新課程改革日益深化,而地理教學(xué)媒體的實(shí)踐研究和應(yīng)用水平卻落后于時(shí)代發(fā)展的水平和要求。因此,我們有必要研究其中的原因,找到解決的方案。本論文主要包含以下幾個(gè)部分: 第一部分:對(duì)地理教學(xué)中教學(xué)媒體的應(yīng)用現(xiàn)狀做了案例研究,對(duì)應(yīng)用不當(dāng)?shù)陌咐譃槿N類型:某些知識(shí)點(diǎn)整體忽略教學(xué)媒體的選擇,選擇教學(xué)媒體時(shí)考慮不周,已有優(yōu)化方案則墨守成規(guī)。分析了每種案例的原因,指出了解決的方向。 第二部

2、分:針對(duì)實(shí)際教學(xué)中,教師對(duì)地理教學(xué)媒體的認(rèn)識(shí)不足和理論素養(yǎng)薄弱的狀況,詳細(xì)介紹了地理教學(xué)媒體的特性——呈現(xiàn)力、重現(xiàn)力、傳播力、可控性、參與性、經(jīng)濟(jì)性等對(duì)教學(xué)媒體應(yīng)用的決定意義;引入系統(tǒng)理論、地理教育理論、心理學(xué)理論、傳播學(xué)理論闡明地理教學(xué)媒體選擇和整合的理論指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,提出了地理教學(xué)媒體組合的六大原則:目標(biāo)控制原則、內(nèi)容符合原則、對(duì)象適應(yīng)原則、科學(xué)性原則、啟發(fā)性原則、有效性原則和四大策略:目標(biāo)性策略、主體性策略、主導(dǎo)性策略、現(xiàn)代性

3、策略。以這些原則和策略為指導(dǎo),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 第三部分:在理論研究的基礎(chǔ)上,本文將地理教學(xué)內(nèi)容分為自然地理、人文地理、區(qū)域地理三大部分分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)中,采取實(shí)驗(yàn)班對(duì)照班比較的實(shí)驗(yàn)方法;實(shí)驗(yàn)班中根據(jù)理論研究的原則和策略對(duì)教學(xué)媒體進(jìn)行了優(yōu)化選擇與整合,而對(duì)照班則按照平常上課的方式進(jìn)行教學(xué),觀察兩個(gè)班的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異,比較得出相關(guān)的結(jié)論:優(yōu)化的媒體組合促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,有效的媒體組合要兼顧時(shí)空、整體和經(jīng)濟(jì)等因素

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