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1、該文系統(tǒng)地總結(jié)了遷移理論的基本觀點(diǎn),并指出以往的遷移理論研究主要側(cè)重于正遷移,而對負(fù)遷移的研究較少.負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的消極影響,多指一種學(xué)習(xí)所形成的心理狀態(tài),如反應(yīng)定勢等對另一學(xué)習(xí)的效率或準(zhǔn)確性產(chǎn)生了消極的影響,或是一種學(xué)習(xí)使另一種學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)時間或所需的練習(xí)次數(shù)增加,阻礙另一種學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行和知識的正確掌握.負(fù)遷移降低了教學(xué)效率,影響了生活和工作的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對負(fù)遷移的研究.作為遷移理論內(nèi)容的一部分,負(fù)遷移的研究可以
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