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文檔簡介
1、在外語習得過程中，糾錯是對學習者在語言習得中出現(xiàn)的的錯誤做出回饋的一種方式。雖然有關(guān)口語糾錯策略的研究在國外做的已經(jīng)有很多，但是國內(nèi)關(guān)于口語糾錯策略的研究做的很少，特別是在初中英語教學中的英語口語糾錯的研究更是少之更少。因此，本研究在對比分析理論、錯誤分析理論和中介語理論的支撐下，主要研究教師和學生對于糾錯的態(tài)度以及教師在真正的課堂教學中怎樣運用糾錯策略。本文的調(diào)查對象包括土口子中學的六名英語教師和六十位學生，運用課堂觀察法，調(diào)查問卷法
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