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1、在我國(guó)科技創(chuàng)新體系中,高校是核心組成部分之一,它肩負(fù)著不斷培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才,生產(chǎn)和傳播新知識(shí)、新技術(shù),以及參與孵育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重任。高校是基礎(chǔ)研究的基地,能提供對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的創(chuàng)新型成果,在知識(shí)創(chuàng)新中發(fā)揮源頭作用。 本文運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)新管理的方法和手段,在研究高校知識(shí)創(chuàng)新基本理論的基礎(chǔ)上,初步研究提出了高校知識(shí)創(chuàng)新機(jī)理的示意模型有三個(gè)部分:知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程、知識(shí)場(chǎng)和知識(shí)庫(kù)。其中知識(shí)場(chǎng)是知識(shí)創(chuàng)新運(yùn)行的場(chǎng)所,而知識(shí)庫(kù)既是知識(shí)運(yùn)行
2、的結(jié)果,也是知識(shí)運(yùn)行的支撐。然后在研究高校知識(shí)創(chuàng)新機(jī)理的基礎(chǔ)上,探討促進(jìn)高校知識(shí)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制,分發(fā)揮高校在國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新體系中的核心作用。高校知識(shí)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建包括:高校知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的建立、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的完善、知識(shí)共享激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)以及建立高校知識(shí)市場(chǎng)等(知識(shí)共享的校園文化建設(shè)、限制知識(shí)壟斷和激勵(lì)知識(shí)共享的機(jī)制、發(fā)展校內(nèi)外知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、采用先進(jìn)的知識(shí)共享方式等)。 最后根據(jù)示意模型以及激勵(lì)機(jī)制提出了促進(jìn)高校知識(shí)創(chuàng)新的一些有
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