簡介：第1頁，共166頁最新康最新康復(fù)醫(yī)學(xué)試題庫復(fù)醫(yī)學(xué)試題庫一、A1題型共29題,共644分1．量表評價中，評定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過A．06B．07C．08D．09E．102．關(guān)于FIM總分分級不正確的是A．126分表示完全獨立B．18分表示完全依賴C．108～125分表示獨立D．90～107分表示極輕度依賴E．72～89分表示輕度依賴3．關(guān)于康復(fù)評定的意義如下，但哪一項應(yīng)除外A．評定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢B．又稱疾病診斷，是尋找疾病病因和診斷C．評估康復(fù)療效D．確定康復(fù)治療目標(biāo)E．制訂康復(fù)計劃的依據(jù)4．康復(fù)評定一般至少進(jìn)行幾次A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次5．功能獨立性評定FIM評定的內(nèi)容不包括A．自理活動B．活動與運動C．括約肌控制D．交流E．肢體畸形6．ADL交流方面內(nèi)容不包括A．打電話B．使用交流板C．書寫D．化妝E．識別環(huán)境標(biāo)志7．家庭集體心理治療的目的是A．協(xié)助家庭成員重新認(rèn)識和適應(yīng)家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實，重建家庭新秩序B．協(xié)助解決家庭成員的心理障礙C．解決夫妻之間矛盾D．解決家庭成員相互適應(yīng)和面對現(xiàn)實E．促進(jìn)家庭關(guān)系改善8．下列情況使老年人跌倒的危險性增加，但不包括A．日常生活活動能力受損B．膝伸肌肌力減弱C．認(rèn)知障礙D．靜態(tài)平衡與姿勢搖擺的客觀測量E．應(yīng)用鎮(zhèn)靜/安眠藥9．LOVETT徒手肌力評定共分幾級A．3級B．4級C．5級D．6級E．7級10．LOVETT徒手肌力檢查最適宜A．腦卒中患者B．小兒腦癱C．小兒麻痹癥、周圍神經(jīng)損傷患者第3頁，共166頁E．生命在于運動、預(yù)防重于治療、改善生存質(zhì)量22．康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系應(yīng)是A．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的延續(xù)B．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的加強(qiáng)C．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的輔助D．兩者并列而相互滲透E．兩者獨立而互不相干23．康復(fù)治療的五大支柱指A．理療、體療、針灸、按摩、作療B．物理/運動療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理治療、康復(fù)工程C．理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護(hù)理D．醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、心理康復(fù)、社會康復(fù)E．理療、體療、心理、言語、社會服務(wù)24．什么是康復(fù)A．病愈出院B．恢復(fù)C．使用各種手段減輕殘疾影響D．體療加理療E．療養(yǎng)就是康復(fù)25．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是A．生物學(xué)模式B．心理學(xué)模式C．社會學(xué)模式D．整體觀模式E．生物–心理–社會模式26．關(guān)于醫(yī)療康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念A(yù)．兩者是相同的B．前者以殘疾人為對象，后者以病人為對象C．前者限于康復(fù)治療，后者還包括評定和預(yù)防D．前者用藥物、手術(shù)方法，后者用物理/運動療法E．前者是全面康復(fù)的一個側(cè)面，后者是醫(yī)學(xué)的一個分支27．關(guān)于功能障礙的描述不恰當(dāng)?shù)氖茿．指身體不能發(fā)揮正常的功能B．可以是潛在的或現(xiàn)存的C．可逆的或不可逆的D．部分的或完全的E．可以與疾病并存或為后遺癥28．關(guān)于康復(fù)論述不正確的是A．康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想B．康復(fù)工作在疾病后期進(jìn)行C．康復(fù)需要環(huán)境和社會作為一個整體來參與D．康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)均參與康復(fù)服務(wù)計劃的制定和實施E．康復(fù)必須滲透到整個醫(yī)療計劃內(nèi)29．康復(fù)的主要對象是A．患者B．病傷殘者C．有功能障礙者D．疼痛患者E．所有人二、判斷題共11題,共244分1．應(yīng)用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù)，殘肢關(guān)節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。2．一般捏力與握力有一定的關(guān)系，約相當(dāng)于握力的50。

簡介：總說明一廣東省安裝工程綜合定額（2010）（以下簡稱本綜合定額）是在國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范（GB505002008）、建設(shè)工程勞動定額（LD/T741～42008）、全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額（第一～十一冊、十三冊）（GYD2012000～GYD2112000、GYD2132003）和廣東省安裝工程綜合定額（2006）基礎(chǔ)上，結(jié)合我省設(shè)計、施工、招投標(biāo)的實際情況，根據(jù)現(xiàn)行國家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范和施工驗收規(guī)范、質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)、安全操作規(guī)程編制的，共分十二冊。二本綜合定額是編審設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、招標(biāo)控制價、竣工結(jié)算，調(diào)解處理工程造價糾紛，鑒定工程造價的依據(jù)；是合理確定和有效控制工程造價及衡量投標(biāo)報價合理性的基礎(chǔ)；也作為投標(biāo)報價，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和核算的參考。三本綜合定額適用于全省行政區(qū)域內(nèi)新建、擴(kuò)建和改建的工業(yè)與民用安裝工程。四本綜合定額是完成單位工程量所需的人工、材料、機(jī)械、管理費和必要的施工措施費的計量標(biāo)準(zhǔn)，它反映了社會平均消耗水平。五本綜合定額的工作內(nèi)容簡單扼要說明主要的施工工序，次要的工序雖然沒有具體說明，但已經(jīng)綜合考慮在內(nèi)。六本綜合定額中是按下列正常的施工條件以及目前我省企業(yè)的施工機(jī)械裝備程度、合理的施工工期、施工工藝、勞動組織為基礎(chǔ)綜合確定的1．設(shè)備、材料、成品、半成品、構(gòu)件完整無損，符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計要求，附有合格證書和試驗記錄。2．各專業(yè)工程之間的交叉作業(yè)正常。3．安裝地點、建筑物、設(shè)備基礎(chǔ)、預(yù)留孔洞等均符合安裝要求。4．水、電供應(yīng)均滿足施工正常使用。5．正常的氣候、地理條件和施工環(huán)境。七關(guān)于人工1．本綜合定額的人工不分工種和技術(shù)等級，采用綜合用工形式，工日數(shù)已包括基本用工、輔助用工、人工幅度差、現(xiàn)場運輸及清理現(xiàn)場等用工。2．本綜合定額中的人工費為直接從事工程施工的生產(chǎn)工人開支的各項費用，內(nèi)容包括（1）基本工資是指發(fā)放給生產(chǎn)工人的基本工資。（2）工資性補貼是指按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的物價補貼，煤、燃?xì)庋a貼，交通補貼，住房補貼，流動施工津貼等。（3）生產(chǎn)工人輔助工資是指生產(chǎn)工人年有效施工天數(shù)以外非作業(yè)天數(shù)的工資，包括職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間的工資，調(diào)動工作、探親、休假期間的工資，因氣候影響的停工工資，女工哺乳時間的工資，病假在六個月以內(nèi)的工資及產(chǎn)、婚、喪假期的工資。（4）職工福利費是指按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)計提的職工福利費。（5）生產(chǎn)工人勞動保護(hù)費是指按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的勞動保護(hù)用品的購置費及修理費，徒工服裝補貼，防暑降溫費，在有礙身體健康環(huán)境中施工的保健費用等。（6）單位為生產(chǎn)工人和生產(chǎn)工人個人應(yīng)繳納的住房公積金與社會保險費（基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費、工傷保險費、生育保險費）。3．本綜合定額的人工每工日按8小時工作制計算。4．本綜合定額的人工單價采用四類地區(qū)綜合用工水平51元/工日，各市的水平差異和幅度差應(yīng)通過發(fā)布動態(tài)人工單價進(jìn)行調(diào)整。5．本綜合定額執(zhí)行時，發(fā)生簽證用工（借工、時工、停工、窩工）每4小時內(nèi)按半個工日、4小時外至8小時內(nèi)按一個工日計算。礎(chǔ)、底座、固定錨樁、行走軌道、枕木等的折舊費及其搭設(shè)、拆除費用；場外運費指施工機(jī)械整體或分體自停放場地運至施工地點，所發(fā)生的運距在25KM以內(nèi)的機(jī)械進(jìn)出場運輸及轉(zhuǎn)移費用，包括機(jī)械的裝卸、運輸、輔助材料及架線費等。（5）人工費指機(jī)上司機(jī)、司爐及其他操作人員的工作日以及上述人員在機(jī)械取定的年工作臺班以外的費用。（6）燃料動力費指施工機(jī)械在施工作業(yè)中所耗用的燃料和水、電力等。（7）其他費用指施工機(jī)械按照國家和有關(guān)部門規(guī)定應(yīng)繳納的路橋費及車船使用稅、保險費、年檢費用等。4．本綜合定額施工機(jī)械每臺班按8小時工作制計算。十關(guān)于施工儀器儀表1．本綜合定額的施工儀器儀表消耗量是按大多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)場校驗儀器儀表配備情況綜合取定的，實際與定額不符時，除各章另有說明外，均不作調(diào)整。2．凡單位價值在2000元以內(nèi)，使用年限在兩年以內(nèi)的不構(gòu)成固定資產(chǎn)的施工儀器儀表等未進(jìn)入綜合定額機(jī)械費內(nèi)，但已計在綜合定額管理費內(nèi)。3．本綜合定額的施工儀器儀表臺班單價是按2009年第二季度全省綜合水平確定的，包括（1）折舊費指施工儀器儀表在規(guī)定的使用年限內(nèi)，陸續(xù)收回其原值及購置資金的時間價值。（2）經(jīng)常修理費指施工儀器儀表經(jīng)常維修和排除故障所需的費用，以及為保障施工儀器儀表正常運轉(zhuǎn)需替換的元器件、零部件的購置攤銷費。（3）校驗費指施工儀器儀表計量校驗時發(fā)生的費用，施工儀器儀表校驗時發(fā)生的包裝費、運雜費以及施工儀器儀表自停放地點運至施工現(xiàn)場或由一施工地點運至另一施工地點所發(fā)生的運距在25KM以內(nèi)的進(jìn)出場運輸及轉(zhuǎn)移費用。（4）動力費指施工儀器儀表在開通運轉(zhuǎn)過程中所耗電能的費用。4．本綜合定額施工儀器儀表每臺班按8小時工作制計算。十一關(guān)于管理費1．本綜合定額的管理費是根據(jù)不同類別地區(qū)的施工企業(yè)為組織施工生產(chǎn)經(jīng)營活動所發(fā)生的費用測算確定的。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，綜合考慮近年來經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)狀況、物價水平等因素將全省劃分為四個地區(qū)類別，分別為一類地區(qū)廣州、深圳二類地區(qū)珠海、佛山、東莞、中山三類地區(qū)汕頭、惠州、江門四類地區(qū)韶關(guān)、河源、梅州、汕尾、陽江、湛江、茂名、肇慶、清遠(yuǎn)、潮州、揭陽、云浮2．管理費的內(nèi)容包括（1）管理人員工資是指管理人員的基本工資、工資性補貼、職工福利費、勞動保護(hù)費等。（2）辦公費是指企業(yè)管理辦公用的文具、紙張、帳表、印刷、郵電、書報、會議、水電、燒水和集體取暖（包括現(xiàn)場臨時宿舍取暖）用煤等費用。（3）差旅交通費是指職工因公出差、調(diào)動工作的差旅費、住勤補助費，市內(nèi)交通費和誤餐補助費，職工探親路費，勞動力招募費，職工離退休、退職一次性路費，工傷人員就醫(yī)路費，工地轉(zhuǎn)移費以及管理部門使用的交通工具的油料、燃料、養(yǎng)路費及牌照費。（4）固定資產(chǎn)使用費是指管理和試驗部門及附屬生產(chǎn)單位使用的屬于固定資產(chǎn)的房屋、設(shè)備儀器等的折舊、大修、維修或租賃費。

簡介：目錄1綜合說明111工程概況1111項目基本情況1112設(shè)計工作簡況112工程建設(shè)目標(biāo)213工程區(qū)基本情況2131自然條件2132社會經(jīng)濟(jì)情況4133水土流失狀況5134水土流失防治情況5135項目建設(shè)必要性614工程設(shè)計6141設(shè)計原則6142土地利用調(diào)整7143工程總體布置715施工組織設(shè)計816水土保持監(jiān)測設(shè)計817技術(shù)支持918工程管理919投資概算9110效益分析9111工程特性表92項目背景及設(shè)計依據(jù)1221項目背景12211項目來源12212項目基本情況1322建設(shè)任務(wù)、目標(biāo)和規(guī)模13221建設(shè)任務(wù)13222建設(shè)目標(biāo)14422工程總體布置455工程設(shè)計4751工程措施47511坡改梯工程47512溝壑治理工程50513小型攔蓄引排工程5452林草措施57521設(shè)計原則57522水保林造林設(shè)計57523措施統(tǒng)計5953封育措施59531設(shè)計原則59532封禁治理設(shè)計59533措施統(tǒng)計6154保土耕作措施62541設(shè)計原則62542保土耕作設(shè)計62543措施統(tǒng)計6355措施數(shù)量匯總636施工組織設(shè)計6561工程量6562施工條件66621自然條件66622技術(shù)供應(yīng)條件66623交通運輸條件6763施工工藝和方法67631坡改梯工程67632溝壑治理工程69633小型水利工程71634林草措施施工7364施工總布置73

簡介：1巫溪府辦發(fā)〔2012〕102號巫溪縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)巫溪縣大寧河洪澇災(zāi)害綜合應(yīng)急救援演練工作方案的通知有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處，縣政府有關(guān)部門，有關(guān)單位巫溪縣大寧河洪澇災(zāi)害綜合應(yīng)急救援演練工作方案已經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真組織實施。二〇一二年六月八日巫溪縣大寧河洪澇災(zāi)害綜合應(yīng)急救援演練32．檢驗巫溪縣防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，檢驗我縣防汛應(yīng)急機(jī)制的運作水平和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、綜合應(yīng)急救援隊伍、社會各界應(yīng)對突發(fā)洪澇災(zāi)害事故的組織協(xié)調(diào)及應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步完善防汛應(yīng)急體系；3．宣傳和普及洪水應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)社會公眾對突發(fā)公共事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對洪澇災(zāi)害的能力，減小災(zāi)害損失，減少次生災(zāi)害事故發(fā)生；4．檢驗洪澇多發(fā)區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及相關(guān)單位的應(yīng)急處置能力和安全自保的能力；5．針對演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理，改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作的質(zhì)量和水平。二、演練基本原則（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作的原則。演練在縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，縣政府相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)隊伍共同參與。各單位聽從指揮、分工負(fù)責(zé)、密切配合、精誠協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按既定的演練程序和進(jìn)度安排開展工作，確保演練工作順利進(jìn)行。（二）安全第一、精心設(shè)計的原則。從實戰(zhàn)的角度出發(fā)，從積極、主動、合理防災(zāi)減災(zāi)的角度出發(fā)，在最大限度地減小對參演地區(qū)正常生產(chǎn)生活影響的基礎(chǔ)上，精心組織、周密設(shè)計、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。

簡介：XX大學(xué)XX學(xué)院綜合實習(xí)報告工程造價專業(yè)畢業(yè)綜合實踐報告姓名XXXXXX學(xué)號XXXX年級班級XXXXXXXX實踐單位XXXXXXXXXXX實踐時間2012年4月3日2012年5月9日指導(dǎo)教師XXXXXXXXXXXXXX大學(xué)XX學(xué)院建筑管理學(xué)院2012年6月XX大學(xué)XX學(xué)院綜合實習(xí)報告工程造價專業(yè)畢業(yè)綜合實踐報告二級學(xué)院建筑管理學(xué)院年級班級XXXXXXX姓名XXX學(xué)號XXX實踐單位XXXXXXXX實踐時間2012年4月3日2012年5月9日指導(dǎo)教師XXX成績評閱時間XX大學(xué)XX學(xué)院?？飘厴I(yè)綜合實踐摘要摘要三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學(xué)生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執(zhí)著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學(xué)生涯中我孜孜以求，不斷前進(jìn)。如今，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開始了我的實踐生活。我來到了位于XXX項目部實習(xí)實踐。在項目部實踐最大的收獲是能更直觀更形象的了解到工程施工中的一些工藝流程，并且能夠深入到現(xiàn)場親歷施工過程。在項目部實踐期間我將書本上所學(xué)的理論知識與實際相結(jié)合，走出書本上單一的硬性套路，接受實際施工中的技術(shù)要領(lǐng)并且將之靈活運用。大學(xué)生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業(yè)性的工作。它對于培養(yǎng)我的綜合能力有很大的意義，同時也可以使我了解到傳統(tǒng)的土木工程施工工藝和工程造價預(yù)決算的各種不同計算方法。畢業(yè)綜合實踐更是我們走向工作崗位的前提。它關(guān)系到我們將來能否順利達(dá)軟件、認(rèn)識更多的招標(biāo)投標(biāo)合同文件、熟悉預(yù)算、結(jié)算工作流程，熟悉工程資料的收發(fā)整理等。畢業(yè)綜合實踐是工程造價專業(yè)一項重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是工程造價專業(yè)知識的綜合運用和經(jīng)驗總結(jié)。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學(xué)生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執(zhí)著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學(xué)生涯中我孜孜以求，不斷前進(jìn)。綜合實踐將全面檢測我們在學(xué)校所學(xué)的課本知識，以及在書本上學(xué)不到的對更各方面問題的應(yīng)對能力和適應(yīng)能力的考驗。這關(guān)系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰(zhàn)的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。盡管實踐的時間很短暫，但是我想這期間所經(jīng)歷的一切會成為我日后工作上的一筆財富。無論是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識還是在為人處事的方面我都有了頗豐的收獲。綜合實踐畢竟是真實的工作環(huán)境，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面的能力或者知識還不足，及時的查缺補漏；如果發(fā)現(xiàn)了自己工作的時候有些能力比較強(qiáng)，那么它就是自己以后求職時候的優(yōu)勢，總之通過綜合實踐我們能夠讓自己提前客觀的看清楚自己，為以后最終進(jìn)入公司打好基礎(chǔ)。畢業(yè)綜合實踐是每個即將畢業(yè)的學(xué)生所必需經(jīng)歷的一門課程。當(dāng)我們圓滿完成綜合實踐后，走向工作崗位時就更加有信心、更加有底氣了。1重慶大學(xué)城市科技學(xué)院?？飘厴I(yè)綜合實踐正文二、實踐單位簡介（情況）2重慶大學(xué)城市科技學(xué)院?？飘厴I(yè)綜合實踐正文三、實踐經(jīng)歷及內(nèi)容基本情況、實踐過程及內(nèi)容工程主要概況如下I17、I18、I19地塊高層一期5、6、7號樓，位于XX高新園人和組團(tuán)，工程總占地面積約76000㎡，場地東側(cè)為XX大道，北有XX部隊重慶市總隊教導(dǎo)大隊大道，西南及西、北有通往XX碎石路。工程由三棟塔樓及地下車庫組成，三棟塔樓為地上34層，地下2層，建筑總高度約110米，框剪結(jié)構(gòu)，其中5號樓建筑面積約1997114㎡，每層面積約63016㎡，建筑高度986M，標(biāo)準(zhǔn)層層高29M，±0000標(biāo)高為42625；6號樓建筑面積為1996746㎡，每層面積約63016㎡，建筑高度986M，標(biāo)準(zhǔn)層層高29M，±0000標(biāo)高為4256；7號樓建筑面積約1996746㎡，每層面積約63016㎡，建筑高度986M，±0000標(biāo)高為42505。地下車庫2層，建筑面積約1584648㎡，高度約74M，框架結(jié)構(gòu)。實踐期間我被分到了合同部，主要學(xué)習(xí)與實踐了關(guān)于工程資料以及工程預(yù)算方面的相關(guān)工作。初到項目部的時候還感覺一切都很新鮮，第一次在施工現(xiàn)場辦公，第一次見到書本上抽象的施工工藝流程，第一次驗收孔樁、鋼筋送檢、測凝土試塊坍落度，很多很多的工作上的第一次都是在這次實踐當(dāng)中學(xué)會的。

簡介：綜合實踐活動課綜合實踐活動課“關(guān)愛地球，拒絕一次性用品”案例“關(guān)愛地球，拒絕一次性用品”案例一、主題確立的背景及分析隨著人們生活水平的不斷提高，生活環(huán)境的日益改善，環(huán)保理念已經(jīng)日漸深入人心，可生活中環(huán)保行為的落實卻往往不盡人意。就一次性用品來說在我們的日常生活中隨處可見，街道邊隨處可見的塑料袋、一次性餐盒、一次性杯子，垃圾箱里被人們拋棄的廢電池、還有那些被人們當(dāng)作燃料的一次性筷子真是比比皆是。它使用方便，價格便宜，在一定程度上滿足了人們的特殊需要，加快了生活的節(jié)奏，但在使用便捷的同時它又帶來了一個不容忽視的問題一次性用品的過度使用，浪費了大量的能源和資源，同時制造了大量的垃圾，增加了環(huán)境負(fù)擔(dān)，對環(huán)境造成了極大污染。許多人明知這是一種資源浪費，卻依舊對他難舍難棄。這些問題帶給我們深深的思考同時也亟待我們通過探究能有效解決。一次性用品普及迅速，使用廣泛，而我們自己、學(xué)生、家長往往也是這些一次性用品的使用者，為了讓學(xué)生更深切地體會到使用一次性用品帶來的嚴(yán)重后果，我將組織五年級的學(xué)生以關(guān)愛地球，拒絕一次性用品為主題開展綜合實踐活動。選擇這個主題是基于以下兩點一方面，綜合實踐活動的課程目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)；另一方面，學(xué)生在討論、探究這些問題的同時也讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境，懂得人們肆意破壞地球環(huán)境將會給人類帶來更大的災(zāi)難。此次主題活動旨在既能夠突出綜合課程的整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性的課程特征，又培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，使學(xué)生得到良好的四、活動安排及其依據(jù)本次活動時間為三周，分三階段實施，分別是確立主題；開展活動；成果展示。設(shè)計依據(jù)綜合實踐活動必須堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，必須面向?qū)W生的完整的生活領(lǐng)域，必須注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，因此在安排上，把學(xué)習(xí)實踐的主動權(quán)交給學(xué)生。又兼顧五年級學(xué)生社會認(rèn)知不深入、社會活動能力不強(qiáng)的特點，老師要進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)、指導(dǎo)，起到調(diào)節(jié)與幫助的作用。五、教法與學(xué)法1、實踐性。綜合實踐活動以活動為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中，讓學(xué)生親身體驗如何設(shè)計小組活動方案。在這些實踐的活動中發(fā)現(xiàn)并解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。2、自主性。綜合實踐活動的實施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要和興趣放在核心地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。教師創(chuàng)設(shè)情境，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性。3、合作性。學(xué)生通過小組合作，探討出較完善的小組活動方案。在合作探究活動中，學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴交流分享自己的體驗和想法，既有成功的喜悅，又激發(fā)思維活動，培養(yǎng)了探索精神和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。六、活動過程第一階段確立主題（一課時）（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

簡介：小學(xué)四年級奧數(shù)知識點總復(fù)習(xí)1小學(xué)四年級奧數(shù)知識點總復(fù)習(xí)小學(xué)四年級奧數(shù)知識點總復(fù)習(xí)11常用特殊數(shù)的乘積常用特殊數(shù)的乘積254254＝10010012581258＝1000100062516＝10000258＝2001254＝5001253＝37571113＝100137311122加減法運算性質(zhì)加減法運算性質(zhì)同級運算時，如果交換數(shù)的位置，應(yīng)注意符號搬家。加、去括號時要注意以下幾點括號前面是加號，去掉括號不變號；加號后面添括號，括號里面不變號；括號前面是減號，去掉括號要變號；減號后面添括號，括號里面要變號。100（2158）1002158100（2158）100215833乘除法運算性質(zhì)乘除法運算性質(zhì)乘法中性質(zhì)（1）乘法交換律（2）乘法結(jié)合律（3）乘法分配律（4）乘法性質(zhì)（5）積的變化規(guī)律一擴(kuò)一縮法。除法中性質(zhì)當(dāng)被除數(shù)為幾個數(shù)字之和或者差時才可以用除法分配律。積的變化規(guī)律同擴(kuò)同縮法。同級運算時，如果有交換數(shù)的位置，應(yīng)該注意符號搬家。加、去括號時注意以下幾點括號前面是乘號，去掉或加上括號不變號；括號前面是除號，去掉或加上括號要變號。100（45）10045100÷（4÷5）100÷4÷544最大最小最大最小1、解答最大最小的問題，可以進(jìn)行枚舉比較。在有限的情況下，通過計算，將所有情況的結(jié)果列舉出來，然后比較出最大值或最小值。2、運用規(guī)律。（1）兩個數(shù)的和一定，則它們的差越接近，乘積越大；當(dāng)它們相等（差為0）時，乘積最大。3、考慮極端情況。如“連接兩點間的線段最短”、“作對稱點”、“聯(lián)系實際考慮問題”等。55比較大小比較大小估算最常用的技巧是“放大縮小”，即先對某個數(shù)或算式進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹胺糯蟆被颉翱s小”，確定它的取值范圍，再根據(jù)其他條件得出結(jié)果，調(diào)整放縮幅度的方法有兩條一是分組（分段），并盡可能使每組所對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)相同；另小學(xué)四年級奧數(shù)知識點總復(fù)習(xí)31010和倍問題和倍問題己知幾個數(shù)的和及這幾個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，求這幾個數(shù)的應(yīng)用題叫和倍問題。解答和倍問題，一般是先確定較小的數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)（或稱一倍數(shù)），再根據(jù)其他幾個數(shù)與較小數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，確定總和相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的多少倍，然后用除法求出標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，再求出其他各數(shù)，最好采用畫線段圖的方法。和倍公式和和倍公式和÷（倍數(shù)＋（倍數(shù)＋1）小數(shù)小數(shù)1111差倍問題差倍問題己知兩個數(shù)的差及它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個數(shù)的應(yīng)用題叫差倍問題。解答差倍問題，一般以較小數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)（一倍數(shù)），再根據(jù)大小兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，確定差是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的多少倍，然后用除法先求出較小數(shù)，再求出較大數(shù)。解答這類問題，先畫線段圖，幫助分析數(shù)量關(guān)系。差倍公式差差倍公式差÷（倍數(shù)－（倍數(shù)－1）小數(shù)小數(shù)1212和差問題和差問題和差問題是根據(jù)大小兩個數(shù)的和與兩個數(shù)的差求大小兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題。解答和差問題的基本公式是（和－差）（和－差）÷2÷2較小數(shù)較小數(shù)（和＋差）（和＋差）÷2÷2較大數(shù)較大數(shù)1313年齡問題年齡問題己知兩個人或幾個人的年齡，求他們年齡之間的某種數(shù)量關(guān)系；或己知某些人年齡之間的數(shù)量關(guān)系，求他們的年齡等，這種題稱為年齡問題。年齡問題的特點是一般用和差或者和倍問題的方法解答。（1）兩人的年齡之差是不變的，稱為定差。（2）兩個人的年齡同時都增加同樣的數(shù)量。（3）兩個年齡之間的倍數(shù)關(guān)系，年齡增長，倍數(shù)縮小。年齡問題的解題方法是幾年后大小年齡之差÷倍數(shù)差－小年齡幾年前小年齡－大小年齡差÷倍數(shù)差1414植樹問題植樹問題在首尾不相接的路線上植樹，段數(shù)與棵數(shù)關(guān)系可分為4類（1）兩端都種樹段數(shù)棵數(shù)－1（2）一端種一端不種段數(shù)棵數(shù)（3）兩端都不種段數(shù)棵數(shù)＋1（4）在首尾相接的路線上種樹（如圓、正方形、閉合曲線等）段數(shù)棵棵距段數(shù)總長關(guān)鍵問題關(guān)鍵問題確定所屬類型，從而確定棵數(shù)與段數(shù)的關(guān)系1515盈虧問題盈虧問題通常是比較法和對應(yīng)法結(jié)合使用。公式是（同盈同虧用減法，一虧一盈用加法）即兩次分配結(jié)果差÷兩次分配數(shù)差人數(shù)（份數(shù)）

簡介：小學(xué)六年級語文材料分析題讀寫綜合題（附答案）小學(xué)六年級語文材料分析題讀寫綜合題（附答案）（一）上海世博會活動場館的1000多張廣場坐椅，是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子，廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內(nèi)的免費衛(wèi)生紙。以7000萬次參觀世博會為基準(zhǔn)，需要用掉生活用紙約2000噸，相當(dāng)于7000立方米的木材。而使牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙，將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。1、請你從上面這段話中提煉出兩條信息。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、針對上文中的主要信息，你有哪些好的建議或做法__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）下表是第六次全國人民閱讀現(xiàn)狀調(diào)查的統(tǒng)計情況，請你用文字表述2008年的變化情況。調(diào)查顯示2008年，（不超過35字）（三）材料一下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。（箭頭代表升降趨勢）（五）生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含著豐富的文化內(nèi)涵，請根據(jù)你平時的觀察和思考，完成下面的試題、（1）根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。①農(nóng)歷九月初九，有敬老和登高的風(fēng)俗。（）②公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。（）（2）近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么請談?wù)効捶?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）讀表格，找規(guī)律，用簡潔的文字分別概述三個人的語文學(xué)習(xí)狀況。曉敏________________________________曉祥________________________________曉艷________________________________（七）“燃放煙花爆竹”是人們最喜愛的春節(jié)民俗之一，可是現(xiàn)在有些城市卻禁止燃放煙花爆竹，你認(rèn)為該不該放把你的想法寫下來。（50字以內(nèi)）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

簡介：小學(xué)六年級下冊綜合實踐期末試卷小學(xué)六年級下冊綜合實踐期末試卷年級班級姓名一、填空題。每題一、填空題。每題4分，共分，共26分1、遇到火災(zāi)我們應(yīng)該撥打（）。2、有人病重應(yīng)該撥打（）。3、遇盜應(yīng)該撥打（）。4、我們一周上（）節(jié)綜合實踐課。5、重慶火鍋有（）、（）、（）的突出特點。二、判斷題。正確的打√，錯誤的打二、判斷題。正確的打√，錯誤的打X。（每題（每題3分，共分，共54分）分）1、上網(wǎng)是獲取信息的唯一途徑。（）2、我們不能隨便聽信謠言，應(yīng)該做信息的主人。（）3、綜合實踐課就是美術(shù)課。（）4、綜合實踐活動只能以小組形式進(jìn)行。（）5、植物是綠色食品，可以隨便吃。（）6、上體育課穿不穿運動服和動動鞋無所謂。（）7、遇到劫匪我們應(yīng)該撥打110。（）8、郊游時遇到突發(fā)事件我們應(yīng)該鎮(zhèn)定，聽從老師的指揮。（）9、任何蘑菇都不能吃。（）10、拱型具有穩(wěn)定性。（）11、放學(xué)后，一個自稱是爸爸朋友的陌生人來接我回家，我高高興興的跟他走了。（）12、農(nóng)歷八月十五日是我們的中秋節(jié)。（）13、一月一日是國慶節(jié)。（）14、上下樓梯應(yīng)該靠右行。（）15、冬季用煤炭取暖，應(yīng)該關(guān)閉窗戶。（）

簡介：審計局社會治安綜合治理及平安建設(shè)宣傳月活動總結(jié)審計局社會治安綜合治理及平安建設(shè)宣傳月活動總結(jié)審計局社會治安綜合治理及平安建設(shè)宣傳月活動總結(jié)摘要根據(jù)中共縣委宣傳部、縣社會管理綜合治理委員會關(guān)于印發(fā)縣開展社會治安綜合治理及平安建設(shè)集中宣傳活動的方案的通知文件精神，我局緊密結(jié)合審計工作實際組織開展社會治安綜合治理及平安建設(shè)宣傳月活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織實根據(jù)中共縣委宣傳部、縣社會管理綜合治理委員會關(guān)于印發(fā)縣開展社會治安綜合治理及平安建設(shè)集中宣傳活動的方案的通知文件精神，我局緊密結(jié)合審計工作實際組織開展社會治安綜合治理及平安建設(shè)宣傳月活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織實施組織好宣傳月各項活動是我局今年綜治平安工作的重要組成部分。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化對綜治和平安建設(shè)宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宣傳月活動的組織實施。制定了縣審計局關(guān)于開展社會管理綜合治理暨平安建設(shè)宣傳月活動實施方案，明確我局的宣傳月活動，要緊緊圍繞全縣大局，以宣傳推進(jìn)社會治安防控體系建設(shè)為重點，扎實穩(wěn)步地開展工作，提出了宣傳月活動的具體要求，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。二、廣泛開展宣傳、宣傳形式多樣本次的宣傳月活動開展注重思路創(chuàng)新，提出既重形式、也重內(nèi)容的理念，采取行之有效的宣傳措施開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，普及面廣，宣傳效果明顯，營造了比較濃厚的綜治氛圍，達(dá)到了干部和職工共同參與維護(hù)社會治安的目的。一是貼近工作實際，注重五結(jié)合。將宣傳月活動與平安建設(shè)工作相結(jié)合，與依法治縣及六五普法依法治理工作相結(jié)合，與開展群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與審計工作相結(jié)合，與干部日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，在努力營造審計機(jī)關(guān)和諧、平安的外部環(huán)境的同時，把法制、綜治宣傳理念貫穿到各項工作中來。二是在常規(guī)會議宣傳形式上做新文章。一方面體現(xiàn)在采取多種類型的會議進(jìn)行宣傳。通過局務(wù)會、全局干部職工大會、每周例會、防控體系。四是以廣泛宣傳、突出重點、形式多樣、扎實有效的工作思路，抓好宣傳月活動，從宣傳月活動的實效性和目的性上著手，為啟動今年審計各項工作和社會管理綜合治理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

簡介：1實用管理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題第一章總論一、單項選擇1．教材對管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述，下列A的說法不正確。A．管理具有時效性B．管理具有科學(xué)性C．管理具有藝術(shù)性D．管理具有二重性2．社會環(huán)境對組織的發(fā)展具有一定的作用，除了下列B項。A．影響作用B．領(lǐng)導(dǎo)作用C．制約作用D．決定作用3．管理者的首要職能是D。A．指揮B．控制C．協(xié)調(diào)D．計劃4．管理的職能分為一般職能和A。A．具體職能B．計劃職能C．指揮職能D．控制職能5．就管理的職能而言，法約爾認(rèn)為C。A．管理就是決策B．管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干C．管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制D．管理就是由他人去完成一定的工作6．一般來說,企業(yè)所處的外部環(huán)境具有復(fù)雜性、交叉性和A。A．變動性B．穩(wěn)定性C．直接性D．間接性7．“管理就是決策”是下列哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點CA．泰羅B．法約爾C．西蒙D．韋伯8．在對外部環(huán)境基本特征的表述中下列說法正確的是。BA、外部環(huán)境具有復(fù)雜性、交叉性、活動性等基本特征B、外部環(huán)境具有復(fù)雜性、交叉性、變動性等基本特征C、外部環(huán)境具有復(fù)雜性、交叉性、多樣性等基本特征D．外部環(huán)境具有復(fù)雜性、交叉性、相對性等基本特征9．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔菑?qiáng)調(diào)D的重要性。A．預(yù)防B．預(yù)測C．組織D．計劃10．在管理的各項職能中，（C）職能能夠保證目標(biāo)及為其而制定的計劃得以實現(xiàn)。A、領(lǐng)導(dǎo)B、協(xié)調(diào)C、控制D．計劃11．組織是管理的基本職能之一，它是由（B）三個基本要素構(gòu)成。A、目標(biāo)、原則和結(jié)構(gòu)B、目標(biāo)、部門和關(guān)系C、目標(biāo)、部門和效率D．目標(biāo)、部門和人員12．為了保證計劃目標(biāo)得以實現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實質(zhì)就是使（A）。A、實踐活動符合于計劃B、計劃接近實際活動C、實踐活動具有指標(biāo)約束D．計劃得以嚴(yán)格執(zhí)行13．法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，其代表作是工業(yè)管理和一般管理，他被譽為（C）。A、工業(yè)管理之父B、科學(xué)管理之父C、經(jīng)營管理之父D．行政管理之父14．在組織中存在著正式組織與非正式組織，正式組織與非正式組織之間的一個重大的區(qū)別就是，正式組織是以（D）為重要標(biāo)準(zhǔn)。A、感情的邏輯B、正規(guī)的程序C、科學(xué)的理念D．效率的邏輯15．理想的行政組織體系理論，是由馬克斯韋伯提出來的。其中“理想的”是指現(xiàn)代社會（A）組織形式。A、最有效和合理的B、最符合需要的C、最經(jīng)濟(jì)和合理的D．最先進(jìn)科學(xué)的16．經(jīng)驗學(xué)派主張通過分析經(jīng)驗來研究管理學(xué)問題，被稱為（D）。A、經(jīng)驗教學(xué)B、案例學(xué)派C、案例教學(xué)D．經(jīng)驗學(xué)派17．戰(zhàn)略管理的核心是（C）。A．對企業(yè)的現(xiàn)在和未來進(jìn)行操作方法和作業(yè)方面的管理問題B．對企業(yè)的現(xiàn)在和未來進(jìn)行有效的管理C．對企業(yè)的現(xiàn)在和未來進(jìn)行價值觀的培養(yǎng)D．對企業(yè)的現(xiàn)在和未來的整體效益活動實行全局性管理二、判斷并改正1．管理的藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)管理的復(fù)雜性。（）理由管理的藝術(shù)性，強(qiáng)調(diào)管理的實踐性。P22．管理是一種有意識、有組織的群體活動,是一個靜態(tài)的協(xié)作過程。（）理由管理是一種有意識、有組織的群體活動，是一個動態(tài)的協(xié)作調(diào)過程。P13．管理的目的在于“有效地”做出決策，提高組織活動的成效。（）理由管理的目的在于有效地達(dá)到組織目標(biāo)，在于提高組織活動的成效。P24．現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)派認(rèn)為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計劃。（）理由現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)派認(rèn)為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是決策。P65．控制的實質(zhì)就是使實踐符合于計劃，計劃就是控制的基礎(chǔ)。（）理由控制的實質(zhì)就是使實踐活動符合于計劃，計劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。P83出，企業(yè)目標(biāo)唯一有效的定義就是（C）。A、技術(shù)創(chuàng)新B、信譽至上C、創(chuàng)造顧客D、質(zhì)量優(yōu)良11．目標(biāo)的確定要建立在對企業(yè)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行充分分析的基礎(chǔ)上，并通過一定的程序加以確定，既要保證目標(biāo)的科學(xué)性又要保證其可行性。這就是確定目標(biāo)的（B）原則。A、現(xiàn)實性B、可行性C、程序性D、權(quán)變性12．在目標(biāo)設(shè)立過程中，以下哪種作法是不對的（C）。A、盡可能量化企業(yè)目標(biāo)B、把目標(biāo)控制在五個以內(nèi)C、目標(biāo)期限應(yīng)以長期目標(biāo)為主D、期限適中13．一些學(xué)者提出，企業(yè)在追求利潤最大化的過程中，由于各種內(nèi)外因素的限制，人們只能得到（B）。A、適當(dāng)利潤B、滿意利潤C(jī)、最大利潤D、理想利潤14．通過對目標(biāo)變遷的分析，我們有理由相信，（C）是成功管理的直觀標(biāo)志，也是企業(yè)的永恒追求。A、創(chuàng)造利潤B、成功決策C、企業(yè)長壽D、最大利潤15．企業(yè)目標(biāo)具有變動性，第二次世界大戰(zhàn)以后，（C）的企業(yè)目標(biāo)日益普及。A、利潤目標(biāo)B、顧客之上C、融入社會責(zé)任D、滿意利潤16．目標(biāo)不是一成不變的，一般來說，（A）應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性。A、利潤目標(biāo)B、短期目標(biāo)C、中期目標(biāo)D、長期目標(biāo)17．管理學(xué)家（D）從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理，提出工作成果決策的質(zhì)量激發(fā)人們履行決策的動機(jī)。A、EC施勒B、彼德德魯克C、D麥格雷戈D、R利克特18．目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實踐的國家是（C）。A．德國B．法國C．日本D．英國二．判斷正誤1．計劃是對企業(yè)內(nèi)部不同部門和成員在該一定時期內(nèi)具體任務(wù)的安排，他詳細(xì)規(guī)定了不同部門和成員在時期內(nèi)從事活動的具體內(nèi)容和要求。（）理由狹義的計劃工作，是指制定計劃，即根據(jù)組織內(nèi)外的實際情況，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，通過科學(xué)的預(yù)測，提出在未來一定時期內(nèi)組織所需達(dá)到的具體目標(biāo)及現(xiàn)實目標(biāo)的方法。P252．程序是思想的指南。（）理由程序是行動的指南，而不是思想的指南。P263．計劃的效率是指從組織目標(biāo)所做貢獻(xiàn)中扣除制定和執(zhí)行計劃所需費用及其他因素后的總額。所以，在制定計劃時，我們應(yīng)該考慮包括計劃的經(jīng)濟(jì)方面的利益和非經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗。（）理由計劃的效率是指以最低的成本將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的能力。P344．政策是指在決策或處理問題時指導(dǎo)及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定，政策必須保持靈活性和及時性。（）理由政策是指在決策或處理問題時指導(dǎo)及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定。政策必須保持一貫性和完整性。P265．程序是對具體場合和具體情況下，允許或不允許采取某種特定行動的規(guī)定。（）理由程序就是辦事手續(xù)，是對所要進(jìn)行的行動規(guī)定時間順序。6．長期計劃往往是戰(zhàn)略性計劃，它規(guī)定組織在較長時期的目標(biāo)以及為實現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施和步驟。（√）理由長期計劃往往是戰(zhàn)略性計劃，它規(guī)定組織在較長時期的目標(biāo)以及為實現(xiàn)目標(biāo)所應(yīng)采取的措施和步驟。P277．網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)法就是通過建立線性規(guī)劃模型來求解最優(yōu)方案的計劃方法。（）理由網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)法就是利用網(wǎng)絡(luò)理論，制定計劃，并對計劃進(jìn)行評價、審定的技術(shù)方法。P308．依據(jù)權(quán)變原則，企業(yè)目標(biāo)要根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整與修正。比較看來，企業(yè)的長期目標(biāo)應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性，短期目標(biāo)應(yīng)保持一定的針對性。（）理由滾動計劃法是一種定期修訂未來計劃的方法。這種方法根據(jù)計劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂計劃，并逐期向前推移，使短期計劃、中期計劃和長期計劃有機(jī)結(jié)合起來。P309．企業(yè)目標(biāo)為企業(yè)決策指明了方向，是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容，也是衡量企業(yè)實際績效的標(biāo)準(zhǔn)。（√）理由企業(yè)目標(biāo)為企業(yè)決策指明了方向，是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容，也是衡量企業(yè)實際績效的標(biāo)準(zhǔn)。10．著名管理學(xué)家彼得德魯克提出，企業(yè)目標(biāo)惟一有效的定義就是創(chuàng)造利潤。（）理由著名管理學(xué)家彼得德魯克提出，企業(yè)目標(biāo)惟一有效的定義就是創(chuàng)造顧客。P3211．目標(biāo)管理體現(xiàn)以人為中心的管理思想。（）理由目標(biāo)管理是一個全面的管理系統(tǒng)。P3512．R利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理，他提出工作目標(biāo)決策的質(zhì)量激發(fā)人們履行決策的動機(jī)。（√）13．從形式上看，目標(biāo)管理是一種程序和過程。（√）理由從形式上看，目標(biāo)管理是一種程序和過程。

簡介：學(xué)校食品安全負(fù)責(zé)人定期對食堂經(jīng)營狀況綜合評價記錄學(xué)校名稱得分檢查項目檢查項目分值分值檢查內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)得分得分15是否落實季度檢查制度，是否檢查到位發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)的問題是否有針對性查看季度檢查記錄，沒有不得分；檢查記錄發(fā)現(xiàn)問題與實際不符酌情扣分，檢查流于形式，酌情扣分75是否對前期檢查提出整改意見，并對落實情況進(jìn)行再檢查查看監(jiān)督檢查相關(guān)執(zhí)法文書，未再檢查扣3分，相關(guān)執(zhí)法文書，缺一項扣2分，扣完為止監(jiān)管部門監(jiān)管責(zé)任落實情況（30分）75是否實行餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理制度，且量化等級B級以上未評定不得分，B級以下、未公示、資料不全，一項扣2分，扣完為止5是否實行校長負(fù)責(zé)制，是否建立以校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，分管校長是學(xué)校食品安全具體責(zé)任人的學(xué)校食品安全管理機(jī)構(gòu)不以校長為法定代表人或負(fù)責(zé)人，或校長已更換，但許可證未變更，不得分；未建立以校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，分管校長是學(xué)校食品安全具體責(zé)任人的學(xué)校食品安全管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)無相應(yīng)文件，不得分5學(xué)校（校區(qū)）主要負(fù)責(zé)人是否親自參加檢查和督查學(xué)校（校區(qū)）主要負(fù)責(zé)人沒定期到食堂進(jìn)行自查檢查，扣3分；學(xué)校（校區(qū)）主要負(fù)責(zé)人未參加督查，分管負(fù)責(zé)人參加扣1分；學(xué)校（校區(qū)）主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人均未參加扣2分5校務(wù)會是否對食品安全問題召開專題會議進(jìn)行研究，校長是否參加，每學(xué)期不少于1次查看專題報告、會議記錄，不足1次不得分，無專題報告、會議記錄，缺一項扣2分，扣完為止學(xué)校主體責(zé)任落實情況（20分）5學(xué)校（校區(qū)）主要負(fù)責(zé)人是否親自對學(xué)校食堂食品安全情況進(jìn)行檢查，每學(xué)期不少于1次查看檢查記錄、整改記錄，不足1次不得分，無檢查記錄、整改記錄，缺一項扣2分，扣完為止3是否持有效許可證，是否存在超范圍經(jīng)營問題無有效許可證（無證或過期）、超范圍經(jīng)營，不得分5學(xué)校食堂內(nèi)及周邊環(huán)境是否清潔食堂內(nèi)外環(huán)境發(fā)現(xiàn)一處不清潔扣05分，扣完為止3場所布局是否合理發(fā)現(xiàn)一處布局流程明顯不合理扣1分，扣完為止5設(shè)施設(shè)備是否齊全可正常使用，有滿足需要的清洗、消毒和保潔設(shè)施，餐飲具清洗消毒合格發(fā)現(xiàn)一必配設(shè)施設(shè)備未配備，或不能正常使用，一項扣05分，扣完為止，清洗消毒不合格，酌情扣分，最多扣3分5是否嚴(yán)格落實食品、食品原料及食品相關(guān)產(chǎn)品的索證索票和進(jìn)貨查驗制度抽查三種產(chǎn)品索證索票資料和進(jìn)貨查驗記錄，未建立索證索票和進(jìn)貨查驗制度，不得分，索證索票資料和進(jìn)貨查驗記錄，缺少一種資料或進(jìn)貨查驗記錄扣1分，一種資料不合要求，扣1分，扣完為止食堂食品8是否按照餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范的要求加工制作食品現(xiàn)場檢查廚房，發(fā)現(xiàn)一處明顯不符合操作規(guī)范事項，扣1分，扣完8分為止3從業(yè)人員是否持有效健康證明，每學(xué)期培訓(xùn)一次以上現(xiàn)場抽查6名從業(yè)人員，每發(fā)現(xiàn)一人無有效健康證明，或無培訓(xùn)記錄、試卷，一項扣05分，扣完為止2是否有專職食品管理員，并持有效健康證和培訓(xùn)證查看專職食品安全管理員任命文件、健康證和培訓(xùn)證。少一項不得分3食品添加劑是否實行了“五專兩公開”，是否有禁用物質(zhì)有禁用添加劑或非法添加物，扣1分，“五專兩公開”，缺一項扣05分，扣完為止2是否有過期食品、“三無”食品發(fā)現(xiàn)過期食品、“三無”食品一項，扣05分，扣完為止4是否按照規(guī)范要求進(jìn)行食品留樣，做好留樣記錄未留樣，不得分；未按照要求進(jìn)行留樣、記錄，酌情扣分，扣完為止2嚴(yán)禁儲存、使用亞硝酸鹽等非食用物質(zhì)加工食品發(fā)現(xiàn)采購使用亞硝酸鹽等非食用物質(zhì)，不得分5是否制定實際有效的食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并熟悉處置過程未制定應(yīng)急處置預(yù)案扣3分，應(yīng)急預(yù)案流于形式；明顯不符合實際情況扣2分；相關(guān)負(fù)責(zé)人及管理人員不熟悉處置過程扣2分。安全管理情況（55分）5設(shè)立食品安全檢驗室，采用HACCP等食品安全管理體系（加分項）設(shè)立食品安全檢驗室，或采用HACCP等食品安全管理體系，一項加25分存在問題檢查組長簽字食堂負(fù)責(zé)人簽字組員簽字時間

簡介：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健綜合試題復(fù)習(xí)內(nèi)容學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健復(fù)習(xí)試題一．單項選擇題1結(jié)構(gòu)相似和功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)集合而成組織2下列不適于結(jié)締組織的是皮膚3．人體生命活動最基本的特征是新陳代謝4人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的最基本單位是細(xì)胞5嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學(xué)前兒童每餐的膳食中應(yīng)攝入一定量的（A），以滿足腦組織代謝所需要的能量。碳水化合物6侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過少7關(guān)系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的骨骼年齡17下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標(biāo)的實操中，錯誤的是測兒童身高應(yīng)以厘米（CM）為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1CM18理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以B部最為理想。腕部19兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是正常的智力水平20一日三餐熱量分配中，早餐應(yīng)占30每餐熱量分配中，午餐應(yīng)占一天總熱量的40“36歲學(xué)前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應(yīng)占總熱量的5055人體最經(jīng)濟(jì)、最主要的熱量來源是碳水化合物24谷類是人們一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要營養(yǎng)成分是碳水化合物25食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)26下列食物中，含鋅較少的是谷類食物27下列維生素中，對維持正常視力有重要作用的是維生素A28下列關(guān)于學(xué)前兒童膳食的特點，說法錯誤的是學(xué)前兒童的膳食應(yīng)以以流質(zhì)、半流質(zhì)為主29下列零食中，學(xué)前兒童可以適當(dāng)食用的是魚片30在學(xué)前兒童體育鍛煉中，應(yīng)重視（協(xié)調(diào)性）素質(zhì)的練習(xí)31下列說法中，正確的是幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學(xué)習(xí)即可34下列傳染病中不會出現(xiàn)皮疹的是腮腺炎35下列疾病中，不屬于傳染病的是兒童濕疹36下列疾病中，不屬于傳染病的是痱子38下列疾病中，屬于傳染病的是細(xì)菌性痢疾39發(fā)燒、咽痛，一天猩紅熱40當(dāng)兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為斜視41佝僂病是嬰兒常見營養(yǎng)缺乏癥，主要是由于缺乏（維生素）造成的42下列急救做法中，錯誤的是如果玻璃刺入幼兒身體，應(yīng)立即拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴(yán)重43下列急救措施中，正確的做法是皮下出血，一般外用活血化瘀的藥，不久即可痊愈44．在對兒童骨折的急救過程中，錯誤的做法是患兒有傷口出血時，應(yīng)先固定，再止血和清洗創(chuàng)面如果攝取不足，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。36歲兒童每日膳食中碳水化合物提供熱量應(yīng)占總高熱量的5055。9分別簡述鈣、鐵、鋅和維生素A、維生素D的食物來源。鈣的食物來源奶和奶制品含量豐富，小蝦皮、還帶、蔬菜、豆類等含鈣也較豐富。鐵的食物來源動物性食品，如肝臟、肉類、蛋類、魚類，植物性食物，如黑木耳、綠色蔬菜等含量較高。鋅的食物來源貝類食物、瘦肉、動物內(nèi)臟、蛋、奶、魚、堅果、豆類等。維生素A的食物來源動物性食品，如動物肝臟、魚肝油、乳類、禽蛋等，以及黃紅色蔬菜和水果。維生素D的食物來源魚肝油、動物肝臟、禽蛋。10簡述學(xué)前兒童合理膳食的要求。膳食搭配合理，比例適當(dāng)，營養(yǎng)均衡；提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩；一日多餐，定時定量；科學(xué)合理地選擇零食。11簡述學(xué)前兒童對水的需求特點。學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，對水的需求量相對比成人高。兒童活動量越大、攝入蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)越多、外界氣溫越高、機(jī)體散熱越多等，需水量也相應(yīng)越多。年齡越小單位體重需水量越多。學(xué)前兒童應(yīng)以白開水為主，盡量少喝含糖飲料和碳酸飲料。12簡述學(xué)前兒童大腦皮層機(jī)能的五個特點及教育啟示。優(yōu)勢法則在教育過程中要激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心，使之對事物有濃厚的興趣，對幼兒園不同年齡兒童要采取不同的教學(xué)形式和教學(xué)方法，充分吸引其注意，增強(qiáng)其興趣，提高教學(xué)效果。始動調(diào)節(jié)在教育過程中，要注意學(xué)習(xí)或其他活動的難度和強(qiáng)度，組織學(xué)前兒童活動時，應(yīng)循序漸進(jìn)，從易到難，將難度大的活動放在神經(jīng)活動的高潮時進(jìn)行。動力定型幼兒園要合理安排生活制度，使學(xué)前兒童的生活規(guī)律地按時進(jìn)行，養(yǎng)成到什么時間做什么事情的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)前兒童對生活的適應(yīng)能力，形成健康的生活方式。鑲嵌式活動幼兒園要合理安排生活制度，不斷變換活動的性質(zhì)和方式，組織各種活動、課程交替安排，做到動靜交替，勞逸結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)和活動效率。保護(hù)性抑制經(jīng)過一段時間的活動，學(xué)前兒童表現(xiàn)為注意力不集中，精神渙散、反應(yīng)遲鈍、記憶力減退、動作欠靈巧等現(xiàn)象，這說明學(xué)前兒童需要休息了。13如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的周活動。一周內(nèi)，學(xué)前兒童每天的工作能力不同。幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學(xué)習(xí)內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強(qiáng)度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)，星期三下午安排戶外鍛煉或娛樂活動，以提高下半周的活動能力。不要在課余、周末給幼兒安排過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，否則全周的疲勞不能消除，長此以往會形成過度疲勞。14如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的學(xué)期活動。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)期開始、快結(jié)束時的教育內(nèi)容安排應(yīng)相對輕松。學(xué)期開始時，特別初入園所的幼兒，由于從家庭生活轉(zhuǎn)入集體生活有一個適應(yīng)過程，教師和工作人員的語言、態(tài)度以及周圍的環(huán)境要便于形成初步的條件反射，使兒童情緒安定，逐漸適應(yīng)集體生活。另外，學(xué)期的生活應(yīng)考慮動靜交替，勞逸結(jié)合，以保持大腦的工作效率。15如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園一日活動。一日內(nèi)，學(xué)前兒童工作能力的變化具有一定的規(guī)律。早晨7～8時起，神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過一晚的休息，能力逐漸上升，早操和晨間活動可使大腦皮層的機(jī)能活動克服“惰性”。到上午9～10點達(dá)到最高峰，這時精力充沛，大腦處于高度興奮狀態(tài)，為最佳用腦時間，可安排學(xué)前兒童用腦量大的活動。上

簡介：第一單元第一單元人類祖先的足跡人類祖先的足跡向人類的祖先“提問”向人類的祖先“提問”一、填空1、我們的祖先生活在（森林）里，靠（打獵）獲得食物。2、古人類是生物（進(jìn)化）的產(chǎn)物。3、古人類為了有效地防御敵害，選擇了（群居）生活。4、我國古代有（女媧造人）的傳說，西方國家則有（上帝造人）的傳說。5、科學(xué)研究的方法一般有（查閱資料）、（參觀）、（采訪）和（調(diào)查）等。二、判斷1、類人猿是通過上帝演變成人的。（錯）2、人類的祖先獨居生活，相互之間并不聯(lián)系。（錯）3、人類的祖先為了遮丑學(xué)會了用樹葉遮體。（錯）4、古人類為了方便學(xué)會了直立行走。（錯）5、人類的祖先在勞動中學(xué)會了語言。（對）6、現(xiàn)代類人猿是人類的祖先。（錯）三、選擇1、人類和現(xiàn)代類人猿是近親，有共同的（C）A、長相B、生活習(xí)性C、祖先2、人類的祖先在勞動實踐中逐漸學(xué)會了（B）A、打鐵B、打獵C、治病3、（B）的假設(shè)是科學(xué)探究的方法。A、沒有根據(jù)B、合理C、任意4、類人猿和人類有許多相似之處，如（B）A、都能說話B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具勞動四、簡答1、對于人類的祖先你能提出哪些問題對于這些問題，你的猜想是什么請簡單說一說。答1人類的祖先是怎樣演變成人的（2人類的祖先是怎樣生活的針對上述的問題，我的猜想是1人類是由古猿演變而來的；2人類祖先最初使用天然火，用石塊、木棒作為勞動工具，吃野果、生肉，穿樹葉、獸皮，住洞穴。直立行走。2、你知道怎樣來衡量我們的猜想與事實相符嗎答這需要用大量的事實與證據(jù)來證實。在搜集事實與證據(jù)之前，必須先進(jìn)行計劃與組織，充分做好專題研究的準(zhǔn)備工作。獲得事實與證據(jù)的重要步驟是要把搜集到的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理。2追尋人類祖先的足跡追尋人類祖先的足跡一、選擇題1、驗證猜想是否與事實相符的途徑是（D）A、找事實B、找證據(jù)C、找理論依據(jù)D、以上都對2、研究人類祖先可根據(jù)（D）A、化石B、文物C、資料D、以上都對3、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與（B）有密切的親緣關(guān)系。A、古代類人猿B、現(xiàn)代類人猿C、猴子D、猩猩4、傳說中（A）造了人類。A、女媧B、后羿C、精衛(wèi)D、刑天5、（C）猿人遺址發(fā)現(xiàn)了猿人用火的遺跡。A、西安藍(lán)田B、宿遷草灣C、北京周口店D、云南元謀6、距今約（A）年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過度到人工取火。A、30萬5萬B、30萬10萬C、20萬5萬D、20萬10萬二、填空題1、現(xiàn)存的非洲的黑猩猩和大猩猩、東南亞的猩猩以及我國南方的長臂猿四種類人猿，與人類有許多相似之處，比如都有耳廓和四肢，臉部與手都無毛。2、早期猿人發(fā)現(xiàn)，閃電有時會把灌木叢點燃，于是他們開始摸索并逐漸學(xué)會用火烤熟食物。3、北京西南郊的周口店鎮(zhèn)，有一座龍骨山，它被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”，因為在四五十萬年前，著名的“北京人”就生活在這個地方。三、問答題古猿是在什么情況下開始直立行走的答距今約1500萬年前，非洲的原始森林里生活著很多古猿。后來其后發(fā)生了巨變，森林減少，一些古猿被迫從樹上下來開始直立行走。3探索人類祖先的奧秘探索人類祖先的奧秘一、選擇題1、黑種人主要集中在（C）A、亞洲B、美洲C、非洲D(zhuǎn)、澳洲2、美洲的印第安人是（A）A、黃種人B、白種人C、黑種人D、以上都對3、白種人主要居住在（B）A、亞洲B、歐洲C、美洲D(zhuǎn)、非洲4、認(rèn)為人類的祖先可能起源于中國的證據(jù)是（D）A、猿人的特征B、“北京人”的考古發(fā)現(xiàn)C、原始森林的古猿D、中華曙猿化石二、填空題1、19世紀(jì)英國科學(xué)家達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化論，他曾經(jīng)引用的大量古生物學(xué)、比較解破學(xué)和胚胎學(xué)三方面的證據(jù)，現(xiàn)被認(rèn)為是生物進(jìn)化的經(jīng)典證據(jù)。2、古老的地質(zhì)年代地層里的生物化石結(jié)構(gòu)簡單、低等，且種類少；年輕的地質(zhì)年代里的生物化石結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等，且類型多樣化。3、每種生物都有一個產(chǎn)生、繁盛、衰老、滅絕的過程，古生物學(xué)解釋了生物由少到多、結(jié)構(gòu)由簡到繁、由低等到高等的進(jìn)化順序和規(guī)律。4、近年來，古人類化石不斷被發(fā)現(xiàn)，據(jù)此把人類發(fā)展劃分為早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四個階段。三、簡答題1、你認(rèn)為人類祖先的老家在哪里答人類祖先的老家在非洲2、現(xiàn)在的黑猩猩能變成人嗎答現(xiàn)在的黑猩猩不能變成人。3、你認(rèn)為黑種人換個地方生活能變成白種人和黃種人嗎答這是不可能的,膚色是基因決定的,并不是后天可以改變的。4展現(xiàn)人類祖先的生活畫面展現(xiàn)人類祖先的生活畫面一、選擇題1、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為現(xiàn)代生物有（B）的祖先。A、不同B、相同C、差別很大D、各種各樣2、1984年7月我國古生物學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的（C）生物化石群，證明了寒武紀(jì)時生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。A、北京周口店B、陜西藍(lán)田C、云南澄江D、云南元謀3、1831年達(dá)爾文登上（A）艦，開始了他渴望多年的自然考察。A、“貝格爾號”B、“中山號”C、“泰坦尼克號”D、“維多利亞號”4、鴕鳥是（B）動物。A、哺乳B、卵生C、胎生D、池塘5、早期猿人（D）A、腦容量達(dá)680800毫升B、能直立行走C、會制造礫石工具D、以上都對6、（C）已從用天然火過度到人工取火。C、分布廣泛、獲取方便D、受天氣影響大11、節(jié)約能源的根本措施是（C）A、大量利用太陽能B、大力開發(fā)新能源C、采用新技術(shù)、新設(shè)備、更新改造落后的技術(shù)裝備D、用柴油發(fā)動機(jī)代替汽油發(fā)動機(jī)12、你認(rèn)為下列能源中，最適合作為為未來能源的是AA、太陽能B、風(fēng)能C、柴薪能源D、潮汐能二、填空題1、我國能源結(jié)構(gòu)中煤占70左右。我國排放的廢氣中，85的二氧化碳、90的二氧化硫和73的煙塵都是由煤燃燒引起的。2、20世紀(jì)能源主要來源于化石能源，而21世紀(jì)能源主要來源于新能源。3、能源的轉(zhuǎn)化和使用使人類獲得了生活的方便和舒適，有時也會釀成災(zāi)禍，如原子彈爆炸就是一種典型的失控能量釋放，另外火山爆發(fā)、地震、海嘯、颶風(fēng)、雷電都是目前人類無法控制的能量釋放現(xiàn)象。4、未來理想能源必須具備四個條件第一，必須足夠豐富，可以保證長期使用；第二，必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；第三，相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模地使用；第四，必須足夠安全，可以保證不嚴(yán)重影響環(huán)境。5、人類目前直接利用太陽能的方式有兩種一種是聚熱器進(jìn)行加熱，另一種是用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。4我們的綠色社區(qū)我們的綠色社區(qū)一、選擇題1、下列現(xiàn)象與綠色社區(qū)相違背的是（A）A、垃圾隨意堆放B、節(jié)約用水C、節(jié)能D、環(huán)保2、綠色生活方式的實質(zhì)是（C）①關(guān)愛地球②關(guān)愛生命③保護(hù)自然④與自然和諧相處A、①②B、③④C、①②③④D、①③④3、公民的環(huán)境權(quán)利和責(zé)任包括（B）①關(guān)心環(huán)境質(zhì)量②監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法③參與政策建議④制定環(huán)境法制⑤參與綠色生活A(yù)、①②B、①②③⑤C、①②③④D、①②③④⑤4、綠色食品指（D）A、無污染食品B、安全優(yōu)質(zhì)食品C、營養(yǎng)豐富食品D、以上都是5、綠色食品的標(biāo)志是（A）ABCD一、填空題1、綠色社區(qū)通過節(jié)能、節(jié)水、垃圾回收等獲得經(jīng)濟(jì)效益。家庭節(jié)能、節(jié)水的經(jīng)濟(jì)效益無疑是明顯的。垃圾分類回收，其社會效益是巨大的；它不僅使有限的地球資源得到重復(fù)使用，同時也能減少垃圾量，減少耕地占用，減輕對環(huán)境的污染。2、綠色社區(qū)要求了彩色建筑采用環(huán)保材料和環(huán)保涂料，在采光、房體保溫、通風(fēng)等方面都符合環(huán)保要求。3、我們每天吃的蔬菜、水果有一些噴灑過農(nóng)藥、施過化肥，還有些加了添加劑，會危害人們的健康，綠色食品就不一樣了。目前我國綠色食品達(dá)700多種，涉及酒類、品果、乳制品、谷類、養(yǎng)殖類等各個食品門類。第三單元第三單元養(yǎng)好小金魚養(yǎng)好小金魚1小金魚之死小金魚之死一、選擇題1、金魚又叫（B）A、金鯉魚B、金鯽魚C、鯉魚D、鯽魚2、金魚屬（D）A、魚綱B、鯉形目C、鯉科D、以上都對3、用來養(yǎng)金魚的水是（C）A、硬水B、自來水C、軟水D、涼開水4、金魚放養(yǎng)密度的原則是（B）A、寧多勿少B、寧少勿多C、越多越好D、只放兩條二、填空題1、陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。2、光照、溫度、濕度、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。3、氧氣能少量溶于水，供水中生物呼吸。三、問答題為什么說誰是影響金魚生活的重要因素答魚兒離不開水，水質(zhì)的好壞決定了金魚生活環(huán)境的好壞。3做好偵破準(zhǔn)備做好偵破準(zhǔn)備一、選擇題1、作對比試驗時，一般只能設(shè)定（C）A、兩個變量B、兩個定量C、一個變量D、一個定量2、（D）是比較理想的養(yǎng)金魚用水。A、自來水B、河水C、白開水D、井水3、金魚的食物是（D）A、蛋黃B、魚蟲C、面條D、以上都對4、給金魚喂食時，要（D）A、定時B、定量C、越多越好D、A和B5、飼養(yǎng)金魚的水溫在（B）攝氏度是生長最迅速。A、034B、2325C、2034D、1025二、填空題1、給金魚喂食時，通常每日12次為宜，每次不要喂得太多。金魚是比較耐餓的，即使一兩周不喂，也不至于餓死。2、金魚在水中很少單獨游動，經(jīng)常是聚群游動尋覓餌料，而且其群游程度超過了它的野生祖先。3、每天換水量要少，否則魚會褪色，嚴(yán)重時紅的會變成白的，黑的會變成紅的，藍(lán)的會變成白的。三、問答題1、用自來水養(yǎng)金魚時，為什么要放曬沉淀一兩天再倒入魚缸答自來水在凈化過程中，為了殺菌消毒和沉淀渾濁物，在水中加了液氯、漂白粉、明礬等化學(xué)藥劑，它們雖然是微量的，但對金魚有害。放置一兩天去除氯等成分后，不會對金魚造成危害。2、養(yǎng)金魚的飼料有哪些答活性飼料，如紅蟲、赤蟲、水蚤等；冷凍食物；干燥飼料。4揭開金魚死亡之謎揭開金魚死亡之謎一、選擇題1、用剛從水籠頭界的自來水養(yǎng)金魚，魚死了，這是因為（B）A、溫度的原因B、水的原因C、光照的原因D、飼料的原因2、昨天在魚缸里放滿了魚食，今天魚死了，是因為（A）A、魚脹死了B、水有問題了C、飼料變質(zhì)了D、溫度過高3、把魚放在開水中，魚會（C）A、活著B、游來游去C、死掉D、生長很快4、將魚放在涼開水中養(yǎng)，魚會死亡，這是因為涼開水（C）A、溫度過低B、水中有氯C、水中沒有氧氣D、是食料變質(zhì)二、填空題1、通過實驗，探究其妙小組發(fā)現(xiàn)每條金魚獲得氧氣量等于水中的含氧量除以缸中金魚的數(shù)量。

簡介：1基于直埋成本法的地下綜合管廊入廊費定價機(jī)制研究BASEDONTHEEMBEDDEDCOSTMETHODOFUNDERGROUNDPIPEGALLERYINTOTHECORRIDORPRICINGMECHANISMRESEARCH作者姓名王英THEAUTHORSNAMEWANGYING所在單位廣州市國際工程咨詢公司W(wǎng)ORKUNITGUANGZHOUINTERNATIONALENGINEERINGCONSULTINGCOMPANY摘要摘要本文對城市地下綜合管廊入廊費收費必要性進(jìn)行了闡述，并對定價原則、定價影響因素進(jìn)行了分析，還列舉了入廊費的收費定價的三種方法，并對其優(yōu)缺點進(jìn)行了分析。最后采用橫琴新區(qū)綜合管廊的案例深入剖析了直埋成本法在收費定價中的應(yīng)用。文中提出了地下綜合管廊既有提供社會公共產(chǎn)品的公益屬性，也有為生產(chǎn)性服務(wù)的經(jīng)營屬性的觀點，并提出了政府或社會資本不同投資主體的區(qū)別收費定價原則，對有關(guān)部門制定收費標(biāo)準(zhǔn)具有一定的參考價值。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞綜合管廊、直埋成本法、定價機(jī)制綜合管廊、直埋成本法、定價機(jī)制ABSTRACTINTHISPAPER,THEFEECHARGESOFURBANUNDERGROUNDPIPEGALLERYINTOTHENECESSITY,ANDANALYSESTHEPRICINGPRINCIPLE,PRICINGFACTORS,ALSOCITEDINTOTHEPRICINGOFTHEGALLERYFEETHREEMETHODS,ANDANALYSESTHEIRADVANTAGESANDDISADVANTAGESFINALLYUSINGHENGQINNEWAREACOMPREHENSIVEUTILITYTUNNELCASEANALYSESTHEEMBEDDEDCOSTMETHODAPPLICATIONINCHARGEFORPRICINGTHISPAPERPUTSFORWARDTHECOMPREHENSIVEUNDERGROUNDPIPELINECORRIDORBOTHPROVIDEPUBLICWELFAREATTRIBUTEOFSOCIALPUBLICPRODUCTS,ALSOFORPRODUCTIVESERVICEMANAGEMENTATTRIBUTESPOINTOFVIEW,ANDPUTFORWARDTHEGOVERNMENTORTHEDIFFERENCEBETWEENTHESOCIALCAPITALDIFFERENTINVESTMENTSUBJECTFEEPRICINGPRINCIPLE,PROVIDESTHEIMPORTANTREFERENCEVALUEFORDECISIONMAKINGFORTHERELEVANTDEPARTMENTSKEYWORDSCOMPOSITEPIPERACK,BURIEDCOSTMETHODANDPRICINGMECHANISM3標(biāo)準(zhǔn)、付費方式、計費周期、定期調(diào)整機(jī)制等。對于政府直接投資建設(shè)和運營管理的城市地下綜合管廊，應(yīng)當(dāng)列入地方定價目錄，實行政府定價或政府指導(dǎo)價，制定收費標(biāo)準(zhǔn)或政府指導(dǎo)價基準(zhǔn)價、浮動幅度、并明確付費方式、計費周期等2，入廊費的確定應(yīng)主要用于彌補管廊建設(shè)成本，合理體現(xiàn)資本價值，保持公共產(chǎn)品有效配置和合理利用。2．定價影響因素影響入廊費收費標(biāo)準(zhǔn)的因素很多，需要考慮城市地下綜合管廊本體及附屬設(shè)施的建設(shè)投資、投資的合理回報、入廊管線單位的承受能力等，主要影響因素如下所示1管廊本體及附屬設(shè)施的合理建設(shè)投資；2建設(shè)投資合理回報；3各入廊管線占用空間的比例；4各管線在不進(jìn)入管廊情況下的單獨敷設(shè)成本（不含管材購置及安裝費用）；5管廊設(shè)計壽命期內(nèi)，各管線在不進(jìn)入管廊情況下因更新改造需要發(fā)生的重新單獨敷設(shè)成本；6管廊設(shè)計壽命周期內(nèi)，各入廊管線與不進(jìn)入管廊情況相比，因管線破損率以及水、熱、氣等漏損率降低，節(jié)省的管線維護(hù)和日常生產(chǎn)經(jīng)營成本；7城市土地占用費及過路、溝、橋的增加成本；8入廊管線單位承受能力；9其他影響入廊費收費的因素2。上述影響因素是指能夠?qū)θ肜荣M產(chǎn)生一定影響的因素，客觀上來說是企業(yè)衡量是否將管線入廊敷設(shè)的正負(fù)影響因素。對于入廊費的測算，并不一定意味著都要準(zhǔn)確的測算其帶來的影響，因為有些因素是難以計量確定的機(jī)會成本。3．定價測算方法城市綜合管廊的入廊費主要根據(jù)地下綜合管廊本體及附屬設(shè)施建設(shè)成本，以及各入廊管線單獨敷設(shè)和更新改造成本確定。收費定價方法一般包括成本費用分?jǐn)偡?、直埋成本法、多因素分析?。