論道德健康、心理健康與心理健康教育.pdf

1、心理健康標準問題是心理健康研究領域中一個十分重要的基本理論問題，也是學術(shù)界二十多年來一直爭論不休的一個問題。爭論的焦點主要集中于道德健康與心理健康的關系問題，即心理健康是否包含道德健康。這一問題能否得到有效解決，不僅涉及到心理健康教育的學科性質(zhì)、心理健康教育中的價值干預問題以及心理健康教育本身的價值定位等問題，且還涉及到心理健康教育與德育的關系，心理健康教育的內(nèi)容、功能、價值、目標等一系列問題。顯然，這一問題如不能得到解決，則心理健康教

2、育的理論研究與實踐工作必然會陷入某種困境，從而將阻礙心理健康教育事業(yè)本身的健康發(fā)展。 針對這一迫切需要解決的理論問題，本文立足于當代心理學方法論的新進展，通過對國內(nèi)外不同心理學派代表人物的心理健康觀的回顧與分析，并結(jié)合我國處于社會轉(zhuǎn)型期的實際國情，提出了道德健康是心理健康的內(nèi)在前提這一全新命題。從這一命題出發(fā)，我們認為德育與心理健康教育兩者之間是既具有相對獨立性，更具有相互一致性與依賴性的關系。同時也明確了心理健康教育中價值中立