心理健康教育培訓

1、小學生心理健康教育,心理健康教育是一項陽光工程,面向全體學生，不是只面向有問題的學生心理健康教育目的：引導全體學生都能有一個健康的心理發(fā)展。-----愿我們都做一個有溫度的引路人。,心理健康教育在學校中滲透的方式,滲透在豐富多彩的課外活動中滲透在學科教育中。滲透在健康教育課和主題班會中。團體游戲輔導問題學生個體咨詢（借助沙盤，治療儀器宣泄器材等) 。,,,關于團體輔導：利用游戲作為載體，讓學生在游戲中去領悟生活中的道理，同

2、時達到釋放的目的。可以分為班級輔導，小組輔導，多個班級競賽式的輔導等,,,抱團游戲--馬蘭開花開幾朵,團結協(xié)作，競爭主動意識,,,松鼠搬家培養(yǎng)憂患競爭意識,,,擊鼓傳花生活中處處充滿驚喜,,,戴高帽培養(yǎng)自信心,,,在沙盤游戲中解讀心理問題,關于心理健康課,放松活動或者游戲作為導入。通過案例學習或者表演形式來引出問題，問題可以根據(jù)自己班級存在的問題來有針對性的設計案例。學生自己剖析問題。教師總結結束新課,,心理健康示范

3、課課件觀摩,你拍一，我拍一小公雞穿花衣你拍二，我拍二小猴子吃桃兒你拍三，我拍三三只小鳥飛上山你拍四，我拍四小花狗會認字你拍五，我拍五飛來一只綠鸚鵡,拍手歌,小敏、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子說：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。,《跳皮筋》,1、小芳、小英她們?yōu)槭裁赐娌坏?/p>

4、一塊？小英又為什么會哭呢？誰來說說？ 2、面對這種情形，應該怎樣解決呢？,問題：,同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。,小結：,上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別

5、哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。,上課鈴響了,1、孩子們看完了短片，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？,問題：,我們應該有寬容之心。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，但他意識到了自己的錯誤，并向你道了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。,小結：,學會友好，不嘲笑

6、缺點。學會尊重，不欺小凌弱。學會寬容，不斤斤計較。學會理解，不撒嬌任性,同學之間友好相處的正確做法,說句心里話（1）下雨天，同學沒有帶傘過來，你該怎么辦。（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。遇到這種情況你會這樣做：,同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著,

7、小結：,學會關愛熱情大方學會體貼細致入微學會調(diào)節(jié)消除嫉妒學會激勵互相進步,（五）、檢測題：請你仔細閱讀下面的問題，選擇答案。 （1）、當你與同學在班級發(fā)生矛盾時，你采取的解決辦法是：　 A、談話解決B、找老師解決C、用武力解決 （2）、每天出入教學樓，能謙讓小同學，給他們提供方便嗎A、能謙讓 B、有時能做到C、不能謙讓（3）、當看到同學有困難能主動幫助嗎？A、能 B、有時能 C、不能（4）、你愿意參加集體活動嗎，

8、并在活動中力爭為集體爭光？A、愿意參加，并能為集體爭光 B、有時愿意參加C不愿意參加,（5）、星期六，小麗要和爸爸媽媽去香山游玩，可是學校安排，周六要舉行“學雷鋒”活動，如果你是小麗，你該怎么辦？A、參加“學雷鋒”活動B、和家人一起去香山（6）、你經(jīng)常為學?；虬嗉壸龊檬聠?？A、經(jīng)常做 B、有時做 C、沒做過（7）、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學提供方便？A、能做到 B、有時能做到 C、做不到（8）、你能主動撿拾學

9、?；蚬矆鏊睦鴨幔緼、一定能B、有時能C、不能,金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。,小結：,小學生的心理健康標準,（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；（4）能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；（6