中蒙初級(jí)漢語(yǔ)教材《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》與《初級(jí)漢語(yǔ)課本》對(duì)比研究.pdf

1、語(yǔ)言是人類的最重要交流溝通的工具，世界影響力最大的十種語(yǔ)言內(nèi)漢語(yǔ)是排名第五。漢語(yǔ)是漢民族的母語(yǔ)。中國(guó)有56個(gè)名族，最大的方言是普通話，普通話是以北方話為基礎(chǔ)方言，北京語(yǔ)音現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)。每個(gè)民族有自己的特色方言現(xiàn)在外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)越來(lái)越多了。
　　本文以中國(guó)版漢語(yǔ)初級(jí)教材《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》和蒙古版漢語(yǔ)初級(jí)教材《初級(jí)漢語(yǔ)課本》的對(duì)比為切入點(diǎn)，在進(jìn)行兩種材料研究時(shí)，分別從兩種材料的詞匯、課文等多方面全方位的進(jìn)行研究分析。
　　在對(duì)

2、兩種課本進(jìn)行對(duì)比分析時(shí)，為了使人們能夠更好的了解兩者之間的區(qū)別，本人從教材、效果以及編寫意見(jiàn)三方面入手，并開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)兩種教材的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)匯總，并不斷完善面向蒙古初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材存在的問(wèn)題。
　　本文由四章構(gòu)成：第一章是緒論。該部分從課題研究、方法等方向開(kāi)展研究分析；第二章為理論綜述，為本文研究提供合理的理論依據(jù)；第三章為兩種教材的對(duì)比，從多個(gè)方面對(duì)兩者教材進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)比分析，找出兩者存在的優(yōu)缺點(diǎn)；第四章為面向蒙古初級(jí)漢