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1、'折衷'在漢語(yǔ)里是一個(gè)負(fù)面意義多于正面意義的詞,同'和稀泥'差不多.在外語(yǔ)教學(xué)中,折衷卻是一個(gè)廣泛存在的有積極意義的現(xiàn)象.在教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)大綱、教材和教學(xué)實(shí)踐中都需要折衷.根據(jù)廣泛收集的資料,在全省師范院校的外語(yǔ)系教師中作的有關(guān)教學(xué)方法的問卷調(diào)查,該文作者對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中的折衷進(jìn)行了深入的研究,在文中作了較為全面的論述.第一章分析了折衷研究的必要性和可行性.在第二章里,通過對(duì)一些英語(yǔ)詞典和百科全書對(duì)折衷一詞的釋義的分析,作者歸納了
2、英語(yǔ)中的折衷主義的基本特點(diǎn),接著引用多位專家學(xué)者對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中折衷主義的論述,闡明了外語(yǔ)教學(xué)中折衷主義和折衷法的基本意義.第三章從外語(yǔ)教學(xué)歷史、主要教學(xué)法流派、部分教學(xué)大綱和課堂教學(xué)情況幾方面回顧和分析了外語(yǔ)教學(xué)中折衷的狀況.第四章從理論上討論了外語(yǔ)教學(xué)中折衷主義的長(zhǎng)處和弱點(diǎn).第五章把外語(yǔ)教學(xué)中的問題進(jìn)行了分類,以便更具體地討論.第六章中討論了在外語(yǔ)教學(xué)中需要折衷的主要問題,在這些問題上如何折衷以及問卷調(diào)查所暴露出的教師在外語(yǔ)教學(xué)中存在的
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