對外漢語中高級階段的慣用語及其教學(xué)研究.pdf

1、慣用語數(shù)量可觀，在日?？谡Z交際中的使用頻率較高，為了使留學(xué)生更快更好的適應(yīng)在中國的生活，慣用語教學(xué)不容忽視。目前學(xué)術(shù)界對慣用語的研究主要集中在本體和教學(xué)兩個方面，本體研究開展的時間較長，成果頗豐，但依然存在定義、性質(zhì)等方面的爭議；與教學(xué)相結(jié)合的研究多集中在偏誤分析方面，結(jié)合教材的研究尚不全面。
　　本文以中高級漢語教材為藍本，結(jié)合教學(xué)活動展開慣用語研究。其中又將現(xiàn)有教材歸為綜合性教材和專業(yè)性教材兩類，分別統(tǒng)計了兩類教材中收錄的慣用

2、語數(shù)量，并將之與詞典中選用的慣用語進行比較，以求證實教材編寫的嚴謹性和科學(xué)性。之后本文將各個教材從課后習(xí)題、注釋內(nèi)容、課文編排等方面進行對比，說明教材中存在的部分編寫問題，發(fā)現(xiàn)教材編寫存在缺少時代性、趣味性和嚴謹性的問題，并最后針對問題從宏觀原則和具體方法兩方面對教材、教學(xué)方法提出建議。本文提出的建議概括性強，符合實際，具備可行性，并做出了相應(yīng)的具體范例和解釋，對于留學(xué)生學(xué)習(xí)來說具有一定的指導(dǎo)性。總體來說本文得出專業(yè)性慣用語教材中收錄的