基于選文類型鑒別理論的高中語文教材新詩選文研究.pdf

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：201110331遣掌師蔻大學(xué)碩士學(xué)位論文基于選文類型鑒別理論的高中語文教材新詩選文研究ResearchoftheChinesemodernpoetryselectionintheseniormiddleschool’StextbooksbasedontheSelectionTypeIdentificationTheory作者姓名：安宇研究方向：語文教學(xué)導(dǎo)師姓名：徐雪芹副教授二。一四年三月摘要高中

2、語文教材的選文編寫需要確立內(nèi)部的評價標(biāo)準(zhǔn)，而這之中新詩選文的編寫更需要在確立內(nèi)部評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對新詩的本體特征如新詩史、新詩詩體特征和新詩詩性生成機制等進(jìn)行專門的歸納與整合。對選文功能作用的評價和選文應(yīng)用策略的制定在實踐層面需要結(jié)合具體的學(xué)生特點、教師教學(xué)經(jīng)驗等，理論層面同樣需要形成選文功能完整性的判定機制，對新詩選文的評價還要在此基礎(chǔ)之上尋求選文功能與新詩本體特征的結(jié)合。當(dāng)前各版本高中語文教材的新詩選文在編寫上缺少統(tǒng)一而科學(xué)的內(nèi)部評

3、價標(biāo)準(zhǔn)，除了對經(jīng)典性的共識以外，幾乎各行其道。在選文功能作用評價和選文應(yīng)用策略方面流于表層經(jīng)驗，缺少對深層普遍性規(guī)律的挖掘。由于以上現(xiàn)狀，目前對高中語文教材新詩選文的理論研究主要集中在選文數(shù)量、選文內(nèi)容、選文排列方式等外部特征上，缺少對新詩選文內(nèi)部特征的探索。選文類型鑒別理論是一種兼具理論意義和實踐意義的選文理論，它雖然本身也有局限，但對于當(dāng)前的選文編寫標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和選文功能機制的完善仍具有較強的借鑒意義。本文以選文類型鑒別理論為主要依據(jù)