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文檔簡(jiǎn)介
1、培訓(xùn)是人力資源管理工作的一個(gè)極為重要的方面,是人力資源開發(fā)的重要途徑。同時(shí),在很多企業(yè)看來(lái),培訓(xùn)是一種投入。不管現(xiàn)在有多少人在反復(fù)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)是一種投資,都無(wú)法改變培訓(xùn)方面必須是真金白銀地支出的現(xiàn)實(shí)。無(wú)論投資與否,沒(méi)有哪家企業(yè)愿意自己真金白銀拿出去,卻無(wú)法獲得應(yīng)有的收益。也就是說(shuō),培訓(xùn)一定得仔細(xì)考量“績(jī)效”問(wèn)題。
通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)者們已經(jīng)提出了一系列關(guān)于如何評(píng)價(jià)企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效的方法和理論模型,但卻未能形成一致意見,
2、因此,在對(duì)具體的企業(yè)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估時(shí)只能結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作的實(shí)際情況,選擇較為適合企業(yè)的評(píng)估方式或方法,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的修訂。
本研究以Kirkpatrick的四層次評(píng)估模型為基礎(chǔ),運(yùn)用AHP—模糊綜合評(píng)估方法構(gòu)建企業(yè)人力資源培訓(xùn)績(jī)效考核指標(biāo)體系,并以某農(nóng)業(yè)企業(yè)為實(shí)例,分析其培訓(xùn)績(jī)效考核工作中存在的問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等方式發(fā)現(xiàn),該企業(yè)存在投入不足,缺乏科學(xué)的評(píng)估方法,缺乏評(píng)估結(jié)果反饋等問(wèn)題,并對(duì)其存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入分析
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