體演文化教學法在韓國高級漢語口語課堂中的應(yīng)用研究_575.pdf

1、單位代碼：10165遼寧師范大學碩士研究生學位論文體演文化教學法在韓國高級漢語口語課堂中的應(yīng)用研究TheAppliedResearchonthePerformedCultureApproachofAdvancedOralChineseinKorea學科專業(yè)：迭猩主熬堂途研究方向：這適國匝數(shù)直碩士生姓名：一韭鋈威指導教師姓名：一奎塞量熬援f)f、14年R月摘要摘要口語能力作為語言能力的最直接表現(xiàn)，漢語學習者對口語教學報以很大期待。本文對體

2、演文化教學法理論深入研究后將其應(yīng)用到高級漢語口語教學中對韓國泰成中高等學?？鬃诱n堂的留學班進行教學實踐，以探討改善目前高級口語教學現(xiàn)狀、提高教學效率的新途徑。全文分六部分：緒論從研究背景、選題緣起和意義、研究理論和研究方法以及語料來源四小節(jié)分別介紹本文研究的各項基礎(chǔ)，為本文研究活動做好準備。第一章通過檢索大量國內(nèi)外文獻重點分析目前在高級漢語口語教學領(lǐng)域的研究成果、體演文化教學法理論及其在二語教學中的應(yīng)用情況，有利于后文有針對地將體演文化

3、教學法和高級漢語口語教學進行有機結(jié)合。第二章先介紹漢語口語的定義、教學內(nèi)容，明確高級漢語口語的等級劃分標準，進而厘清高級漢語口語教學目標及教學內(nèi)容，為接下來的體演文化教學法在高級口語教學中應(yīng)用的研究做好基礎(chǔ)。第三章介紹體演文化教學法理論，從其創(chuàng)立與發(fā)展、核心、特點、五大構(gòu)成要素、教學模式和教學策略六方面對其進行詳細闡述，為體演文化教學法在高級漢語口語教學中的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。第四章調(diào)查高級漢語口語教學現(xiàn)狀，分析體演文化教學法對高級口語教