企業(yè)培訓的績效評估.pdf

1、培訓績效評估又是企業(yè)培訓體系的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不論是對企業(yè)組織，員工個人還是整個企業(yè)培訓系統(tǒng)都有著重要作用。培訓績效具有滯后性、間接性特點，培訓績效在培訓結(jié)束后的相當長一段時間內(nèi)才能體現(xiàn)出來，直接收益很難計算，評估存在較大難度。在我國培訓績效評估的總體狀況是理論研究滯后于企業(yè)的需要，我國絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認識到培訓績效評估的重要性，但由于理論研究的相對滯后，缺乏行之有效的評估方法，目前普遍沒有建立起完善的培訓績效評估體系。 本文研究

2、的目的是針對我國企業(yè)的特點設(shè)計一套適用于我國企業(yè)的企業(yè)培訓績效評估體系，科學準確地衡量企業(yè)培訓的效果，為企業(yè)確定人力資本投資方向、核算人力資本投資經(jīng)濟性提供指導。本文在柯克帕特里克四層次評估模型基礎(chǔ)上，根據(jù)我國企業(yè)的實際情況，構(gòu)建了適合我國企業(yè)使用的“企業(yè)培訓績效評估指標體系”，并對指標體系中各指標的評估方法及權(quán)重分配進行了較詳細的研究。論文還對影響培訓績效評估實施的因素進行了詳細分析，提出了消除這些影響因素的建議，構(gòu)建了有效開展企業(yè)培

3、訓績效評估的質(zhì)量保障體系。本文構(gòu)建的指標體系實用性強，能夠較準確地測量出企業(yè)培訓的績效。 本文分為以下七個部分：第一章緒論部分主要闡述了本課題的研究意義，研究內(nèi)容及主要結(jié)論以及論文的思路與方法；第二章主要對本課題的研究背景進行了比較全面的闡述；第三章研究了我國企業(yè)的培訓績效評估的現(xiàn)狀，分析了存在的原因，解決了為什么要進行評估的問題；第四章提出了企業(yè)培訓績效評估的指標體系，并對評估的方法體系進行了詳細的研究，解決了如何進行評估的問