宿舍管理員崗位關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)

1、沈陽(yáng)工學(xué)院績(jī)效管理項(xiàng)目報(bào)告績(jī)效管理項(xiàng)目報(bào)告報(bào)告題目：學(xué)生宿舍管理員崗位的關(guān)鍵績(jī)效報(bào)告題目：學(xué)生宿舍管理員崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)指標(biāo)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：張指導(dǎo)老師：張博組名：組名：DoubleDoubleONEONE（一班一組）（一班一組）組員：陳娟娟組員：陳娟娟杜奕譚冬雪譚冬雪李忠平李忠平張冬威張冬威李春鵬李春鵬孫亞彬?qū)O亞彬趙天朔趙天朔關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的方法目前常用的方法是魚(yú)骨圖分析法和九宮圖分析法，這些方法可以幫助我們?cè)趯?shí)際工作中抓住主要問(wèn)題，

2、解決主要矛盾。本組采用的是九宮圖分析法來(lái)完成這次項(xiàng)目任務(wù)，九宮圖法是一種有助擴(kuò)散性思維的思考策略，利用一幅像九宮格圖，將主題寫(xiě)在中央，然后把由主題所引發(fā)的各種想法或聯(lián)想寫(xiě)在其余優(yōu)點(diǎn)乃由事物之核心出發(fā)，向八個(gè)方向去思考，發(fā)揮八種不同的創(chuàng)見(jiàn)。依循此思維方式加以發(fā)揮并擴(kuò)散其思考范圍。這次項(xiàng)目的主題是學(xué)校宿舍管理員崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)。然后分以下幾個(gè)方向著手，開(kāi)始完成這個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)。一、該崗位在學(xué)校組織結(jié)構(gòu)中的位置二、該崗位的人員構(gòu)成三、崗位