高校輔導(dǎo)員勝任力研究

1、學(xué)校代碼：10270 分類號：G40-058 學(xué)號：122200515碩 士 學(xué) 位 論 文高校輔導(dǎo)員勝任力研究學(xué) 院 ： 教 育 學(xué) 院專 業(yè) ： 教 育 經(jīng) 濟(jì) 與 管 理研 究 方 向 ： 教 育 領(lǐng) 導(dǎo)研究生姓名 ： 鹿 曉 寒指 導(dǎo) 教 師 ： 陳 永 明完 成 日 期 ： 2 0 1 5 年 3 月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要I論文題目：高校輔導(dǎo)員勝任力研究學(xué)科專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)位申請人：鹿曉寒指導(dǎo)老師：陳永明摘要 摘

2、要高校輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生工作的主力軍。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,為我國高等教育的快速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在取得優(yōu)異成績的同時,高校輔導(dǎo)員也面臨著許多新問題和新挑戰(zhàn),無論是隊(duì)伍現(xiàn)狀還是工作狀況都不盡如人意。因此如何提高自身的能力水平,更好的滿足新時期高校思想政治教育工作的發(fā)展要求,成為擺在輔導(dǎo)員面前的一道難題。近年來,隨著勝任力研究的不斷深入,其研究成果已經(jīng)

3、滲透到輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)問題中來。以勝任力理論為指導(dǎo),探索符合高校輔導(dǎo)員工作要求的勝任力結(jié)構(gòu),成為推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、 專業(yè)化進(jìn)程的重要力量,也成為增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的有效途徑。本研究基于高校輔導(dǎo)員勝任力理論,建立相關(guān)模型,尋找高校輔導(dǎo)員選拔、 考核等的有效工具。本研究采用文獻(xiàn)綜述法、行為事件訪談法、問卷法等方法,定性研究與量化研究相結(jié)合,對高校輔導(dǎo)員勝任力模型進(jìn)行實(shí)證研究,構(gòu)建了高校輔導(dǎo)員勝任力模型,并完成了模型的驗(yàn)證。本研究

4、分為三個子研究：1.高校輔導(dǎo)員勝任力文獻(xiàn)研究。通過文獻(xiàn)分析獲得以往相關(guān)研究的成果,并在此基礎(chǔ)上采用結(jié)構(gòu)化訪談法對優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員進(jìn)行訪談,對訪談結(jié)果進(jìn)行分析初步得到高校輔導(dǎo)員勝任力詞典。2.高校輔導(dǎo)員勝任力模型構(gòu)建以及驗(yàn)證分析。 對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行行為事件訪談,以及對大學(xué)生和高校輔導(dǎo)員進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)高校輔導(dǎo)員勝任力詞典進(jìn)行編碼,采用內(nèi)容分析法對訪談結(jié)果進(jìn)行分析,對獲得的數(shù)據(jù)行探索性因素分析,得到高校輔導(dǎo)員勝任力特征項(xiàng)目,形成高校輔導(dǎo)員勝