體育組教研主題校本教研活動方案

1、體育組教研主題校本教研活動方案 體育組教研主題校本教研活動方案一、教研背景 一、教研背景（1）體育教學有其特殊性。體育教學不僅僅讓學生掌握幾個體育動作，更要求學生把課上所學知識技能轉(zhuǎn)化為業(yè)余自我鍛煉的能力，樹立終身體育觀。中學的體育課程就是為實現(xiàn)體育目標而制定的體育內(nèi)容及其結構、課程和進程，是增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生體育能力和為終生體育打基礎的途徑。（2）在中學階段能使學生掌握一種或多種自己喜歡的鍛煉身體的方法與技能就是我們體育教師應研究

2、的和探討問題。五、活動目的： 五、活動目的：1、通過觀摩本節(jié)課教學窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學實踐。2、如何在課堂上落實教學目標的探討與達到體育游戲化教學的研究。3、常規(guī)教學探討。六、活動過程具體安排： 六、活動過程具體安排：（一）醞釀階段： （一）醞釀階段：4 月日體育組集體備課研討 月日體育組集體備課研討1、專業(yè)引領 、專業(yè)引領 提升理論； 提升理論；2、提供案例，撰寫設計： 、提供案例，撰寫設計：確定教學主講人：楊玉春老

3、師；中學體育水平四：“發(fā)展學生位移速度和靈敏性”以這個為目標.體育老師按要求撰寫中學體育水平四：發(fā)展學生位移速度和靈敏性. 2008 年 4 月日給每位老師發(fā)送水平計劃，并開始進行教學設計。（二）準備階段 （二）準備階段教研活動表一 教學設計對照表不同或相同之處 滲透教學目標項目敖曉聞老師的教學設計我的教學設計 相同之處1、教學理念2、教學環(huán)節(jié)3、課堂評價4、教學策略5、師生情感交流（6）趙麗偉老師介紹課題的交驗開展情況，進