小學(xué)生不良行為習(xí)慣的現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)化策略.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是未成年人思想道德建設(shè)的四項主要任務(wù)之一，在小學(xué)階段培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是德育工作的主要內(nèi)容，隨著教育改革的推進(jìn)，人們對小學(xué)生的養(yǎng)成教育研究有了較大的進(jìn)展。但是，在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的新形勢下，人們認(rèn)識到，有成績不等于沒問題，大量的社會現(xiàn)實顯示，不良行為習(xí)慣對小學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。研究小學(xué)生的行為習(xí)慣首先應(yīng)該從問題著手。本論文以小學(xué)生身上的不良行為習(xí)慣為靶子，在此基礎(chǔ)上對其形成原因進(jìn)行分析，從而得出轉(zhuǎn)化小學(xué)

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