美日兩國(guó)中小學(xué)信息倫理道德教育比較研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、該論文分五個(gè)部分對(duì)美日兩國(guó)中小學(xué)的信息倫理道德教育進(jìn)行梳理與比較研究.第一部分分析世界性的青少年信息倫理道德缺失的現(xiàn)狀,探索中小學(xué)信息倫理道德教育研究的狀況,發(fā)現(xiàn)中國(guó)對(duì)青少年開展信息倫理道德教育有重大必要性,但這方面的研究還相當(dāng)匱乏,從而揭示出該論文研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值.第二部分的對(duì)美國(guó)青少年的信息倫理道德問(wèn)題、美國(guó)中小學(xué)信息倫理道德教育的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑進(jìn)行逐項(xiàng)分析和探討,為第四部分的比較研究作鋪墊.第三部分的對(duì)日本青少年的信

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