小學(xué)生英語(yǔ)拼讀規(guī)則與詞匯學(xué)習(xí)研究.pdf

1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于入門，而入門階段的重點(diǎn)是語(yǔ)音及詞匯教學(xué)。詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，低效的詞匯學(xué)習(xí)成為普通小學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的掣肘。因此，探索詞匯學(xué)習(xí)的有效方法尤為重要。在小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)中，教師要重視學(xué)生拼讀規(guī)則的掌握水平對(duì)于詞匯學(xué)習(xí)的重要意義，要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞拼讀規(guī)則的訓(xùn)練，從而使學(xué)生更加科學(xué)有效地學(xué)習(xí)、記憶單詞，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，本課題以東北

2、師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際，兼顧小學(xué)生的心理和智力發(fā)展特點(diǎn)來(lái)探討小學(xué)英語(yǔ)的拼讀規(guī)則和詞匯學(xué)習(xí)。
　　 本文的思路是，首先論證拼讀規(guī)則對(duì)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)拼讀規(guī)則和詞匯學(xué)習(xí)的相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋，并得出先期的研究假設(shè)，繼而通過(guò)一系列測(cè)驗(yàn)活動(dòng)研究、驗(yàn)證本文的先期假設(shè)；其次將討論英語(yǔ)拼讀規(guī)則與詞匯學(xué)習(xí)間的關(guān)系處理問(wèn)題，即通過(guò)提出體態(tài)語(yǔ)的實(shí)踐，游戲拼讀的探索，圖片等直觀教具的有效運(yùn)用以及將拼