重慶市普通高校公共體育保健康復(fù)課的實施現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、大學(xué)公共體育課程教育一方面應(yīng)重視身體健全大學(xué)生的終身體育教育;在另一方面，更應(yīng)關(guān)懷照顧到病、殘體弱大學(xué)生這些特殊群體。文章運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對重慶市普通高校公共體育保健康復(fù)課程的實施現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，得出以下結(jié)論:重慶市各高校均存在一定人數(shù)的病、殘體弱類學(xué)生，但專門針對病、殘體弱大學(xué)生開設(shè)的公共體育保健康復(fù)課程并不普遍;重慶市大部分未開設(shè)的公共體育保健康復(fù)課程的學(xué)校對于病、殘體弱大學(xué)生一般采用隨班上

2、課免考、申請體育課免修、申請其他課程換修體育學(xué)分等方法，學(xué)生反饋不理想;重慶市開設(shè)公共體育保健康復(fù)課的高校，課程實施已相對系統(tǒng)，目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)計、評價考核俱全，學(xué)生對課程和教師的滿意度反饋相對理想;通過比較分析發(fā)現(xiàn)高校開設(shè)公共體育保健康復(fù)課程對病、殘體弱大學(xué)生的體育現(xiàn)狀、體育活動頻率、體育態(tài)度均有較優(yōu)的影響效應(yīng)。
　　本研究將重慶市高校公共體育保健康復(fù)課程面臨的發(fā)展困境進行分析:1學(xué)生情況復(fù)雜，難以統(tǒng)一課程目標(biāo)，影響課程效果;2教